哀悼作文900字
“不!我不写这样的作文!”行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中,我发出了激奋而又绝望的呼喊。
曾经的我,是如何自信!自信凭着自己的才气,定能在高中作文中闯出一片属于自己的天地。然而,面对一次次语文考试中作文冷冰冰的四十几分的分数,我的自信开始动摇。
每次考试,语文答卷发下来的时候,我答卷的正面总能引起周围同学艳羡的眼神。而背面,我最喜爱的作文,引来的,却只有老师惋惜的长叹,以及我自己内心的悲与愤。也曾“拜读”过那些高分作文,却发现许多分数比我高出许多的作文,只不过是些华丽的辞藻与无病呻吟相堆叠,随便借几个古人诸如“苏轼、李白、淘渊明、屈原”等例子胡乱填充一下罢了,好象那些古人生来便专为作文材料服务。他们的作文,根本就没有“我手写我心”的作文理念。而反观我自己的作文,却句句有感而发。但为什么,为什么我们的作文定要套作,伪作,像一个学究般将“八股文”练得“炉火纯青”呢?行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中,我很困惑。
终于,我的一位好友,所谓的作文高手,一语道破天机。他说:“作文嘛,其实很简单。开头一段排比,后面列出自己的观点,再随便找三个人作为例证,最后尤其注意弄一个改卷老师也半懂半不懂的结尾就行了。”我愣然,恍然,然后就是一阵深深的痛。原来我猜想的真的没错,“高手”们就是这样写作文的。
而那真情实感,今何在?“我手写我心”的作文理念,今何在?难道只是行文中紧绷着一张木然的脸?难道只在行文中隐藏起灰暗的心?难道作文真的如工厂装配机器那么简单?难道“真的”作文真的已经死去?难道……行走在消失的“我手写我心”的作文理念中,我的心很痛。
师长劝我,作文,还是写那些老套的,这样更稳妥;同学劝我,像我们一样写作吧,这样语文成绩肯定可以再上一个台阶;作文书中也教导我,怎样在55分钟内搞定55分作文,然而,我真的不愿接受,我宁愿在角落,独自承受着作文带给我的痛。
“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。谗士高张,贤士无名。”我只能借屈原的话安慰自己,行走在消逝的“我手写我心”的作文理念中,我很累。但我愿意坚持自我,这一切,只源于对作文深深的爱……
悲哉,作文!悲哉,作文!
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