国小心理健康教育活动月活动方案作文
为了提高师生的心理保健意识和心理健康水平,进一步营造校园的心理教育氛围,加强我校学生心理素质教育,促使学生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,学校把12月定为心理健康教育活动月。
一、活动目的与宗旨
活动目的:通过主题活动,宣传心理健康教育知识,明确心理健康教育的意义与作用,培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展,在全校掀起维护心理健康的热潮。
活动宗旨:
1.教会学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪,避免患各种情绪障碍。
2.帮助学生学会正确认识自我和周围世界,从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。
3.使学生拥有健全的人格,摆脱不良心态,从而更好地投入到学习和生活中去。
二、活动主题:关注心理健康、构建和谐校园
三、活动时间:XX年12月
四、活动内容
(一)心理健康活动月启动暨国旗下讲话
1.宣布心理健康活动月开始
2.宣读虎山国小心理健康活动月方案
3.以“关注心理健康、构建和谐校园”为主题进行国旗下讲话
4.国小生心理健康系列讲座
(二)国小生心理健康系列讲座
利用每周升起仪式上的“道德讲堂”,开展国小生心理健康系列讲座
1、怎样克服厌学的心理
2、怎样克服考试焦虑的心理
3、如何战胜心理挫折
4、怎样与人交往
(三)心理游戏大赛
时间:12月6日上午
地点:学校西操场
比赛项目:
1、蜈蚣竞走
活动对象:一、二年级
目的:培养团体协作精神,合作心理
规则:
①每个班级选出8男8女参加比赛
②每班16名队员排成一列,后面的同学用双手抱住前面同学的腰,连成一条“大蜈蚣”。全体蹲下,齐步向前走,以最后一名同学到达终点为准,先到终点者为优胜。
③中途如果队列断开,必须在原地连接好才能继续前进。
2、车轮大战
活动对象:三年级
目的:培养协作互助的心理品质
规则:
①每个班级选20名队员参赛,10男10女,分为四组,每组5人,场地两头各两组,进行接力比赛。
②准备5张晚报大小的报纸、双面胶,制作大纸环(班级自己准备)。
③5人都站在大纸环里,一起前进,前进过程中,纸环不能落地、不能断开。断开者,要在原地粘好才能继续前进,先到达终点者为胜。
3、二人三足比赛
活动对象:四年级
目的:培养协作互助的心理品质
规则:
①每个班级男女各8人共16个人参赛,每两人一组,分为8组,跑道两头各站4组,进行接力比赛
②运动员首先把内侧的小腿用小布条捆住,进行接力比赛。在比赛过程中如果绑带断开,队伍要停下来,先绑好再进行比赛,
③以先完成比赛者为胜。
4、呼啦圈穿行
活动对象:五年级
目的:培养团体协作精神
规则:
①每个班级选8男8女共16个人参赛
②每名同学双手胸前交叉,然后手拉手站成一个圈,将呼啦圈挂在两位同学之间的手上,手不许松开。
③在起始队员的手上系一条红布,要求呼啦圈从起始点经过每一位同学,最终又回到起始的位置。以速度快者为胜。
(四)制作、互赠“快乐心语卡”
3-5年级学生制作“快乐心语卡”,让学生在心语卡上摘录下令人愉快的名言或警句,送给最喜欢的人。12月12日前完成。
(五)心理健康活动课比赛
12月10日学校举行心理健康活动课比赛,学校做好有关记录。
(六)黑板报
各班以“关注心理健康,构建和谐校园”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。
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