六年级叙事作文:我与琵琶1000字
“不知不觉,已经8年了!”我望着面前这把琵琶感叹道。银白色的弦,棕红色的品,早已粗糙的面板,一切的一切都是那样的熟悉,那样的亲切。
当我第一次看到琵琶时,就无法自拔的对这种展现古典美的乐器产生了莫大的好奇心。妈妈似乎看出了我的想法便买了一把合适的小琵琶,费尽心思几经周折,找到了宁波市最好的琵琶老师---严老师,拜在她的门下学艺。
严老师的教学方式当然非常严格。一到老师家,严老师就是叫我反复练习最简单的音符,不断地练基本功。对此,我疑惑不已,学琵琶不就是要学习曲子好考级吗?这些音阶我都练过了,这些音符和指法我也都会了,为什么还要不断地练习呢?可是,这些话也不能说出口,只能在家默默弹琴。
在家里,妈妈好像变成了另一个严老师。在辅导我练琴的时候,妈妈完全没有了平常嘻嘻哈哈乐天派的样子,而是板着一张脸,瞪着一双眼严厉地盯着我,只要稍有一点弹错,便会招来狂风暴雨。小时候的我没弹多久手臂就会又涨又酸,左手指尖也疼得不行,每弹一下就好像是按在刀尖上,让我痛不欲生。但是望着严厉的神情,我的心中充满了委屈和愤怒,又加上手指上的疼痛,泪水禁不住掉落下来,与琴声交错在一起,构成一曲悲歌。
小时候的我,第一次对自己喜爱的琵琶而感到迷茫,弹琵琶不是一件很快乐的事情吗?我望着电视上满脸笑容演奏的阿姨,可是为什么我弹起来……我望了望自己被磨破的手指,一道道布满红痕的大腿,心中疑惑不已。琵琶好像再也不是我的好伙伴,而是成了我的仇家敌人。每次去老师家练琴就像去胶刑场一样。
直到那一天……
“叮叮咚咚”行水流云般的琴声从我的指尖流出!“谢谢大家!”我向台下的观众鞠了一个大大的躬。“下面有请领导为忻思璇同学颁发金奖奖杯!”主持人的声音在我的耳畔响起,我忐忑不安地望着舞台的一侧,只见一位叔叔拿着奖杯向我走来!“祝贺你,小朋友!”叔叔把奖杯递给我说。我拿过奖杯,台下掌声雷动。望着台下密密麻麻的人群,我心中的喜悦之情难以言表。从前为此受的那些苦,受过的累好像都不复存在了,心中也憧憬了许多许多。
之后的我,对于琵琶的喜爱更加一发不可收拾了。4级、5级、十级,渐渐的,我对琵琶产生了一种特殊的情感,它再也不是我的眼中钉,而耳中刺了,而是我最交心的好友,陪伴我一生的亲人。
再次望向琵琶,我的心中充满了温暖。这把琵琶上面承载着我的汗水,我的泪水,但更多的是我的努力、成功与喜悦。
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