五年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感500字作文
最近,我们学了一篇课文《狼牙山五壮士》。
这篇文章讲述了1941年的秋天,日寇集中兵力,向我晋察冀大举进犯。当时七年六班接到了掩护群众和连队转移的任务。七年六班班长:马宝玉,副班长:葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。经过一番战斗之后,这五位战士胜利地完成了任务。任务完成后,狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!这声音惊天动地、气壮山河。接着,五位壮士一个接一个英勇的跳下深谷。
五位壮士那种不畏牺牲,坚定不移的精神,深深打动了我。让我想起了我在做家作的时候,因为有一道难题我不知道怎么做。我想了很久都没有想出做这道题的方法,我就留着不做,轻而易举就放弃了它。那时候我心想:这道题既然我不会做,那就不做吧,明天老师一定会讲的。
现在我读了这篇课文,觉得自己真是太差了。狼牙山五壮士,他们遇到困难就迎难而上,并且好好完成,从不逃避,而我却没有这样的精神。狼牙山五壮士真是我学习的榜样啊!我们一定要好好学习,报答祖国给我们这么好的生活环境,并且还应该学习狼牙山五壮士不畏生死,坚强的革命精神。
相關文章
-
六年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感450字作文
这学期,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完之后,老师又让我们观看了《狼牙山五壮士》的影片,英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里,也深深的刻在了我的心里。文中这样一个片断最让我感动:五壮士高呼着“打倒日 -
三年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感450字作文
这学期,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完之后,老师又让我们观看了《狼牙山五壮士》的影片,英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里,也深深的刻在了我的心里。文中这样一个片断最让我感动:五壮士高呼着“打倒日 -
四年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感450字作文
一只笔真的小乌龟水晶滴胶做法,容器用的是竹碗,在纸上画出碗的大小,然后画出乌龟在剪出来。这是为了在胶上画的时候不容易出错。今天第一层画了脚和尾巴第二层:画出头型,还有壳的轮廓,脚又画了一次这层画最外围的壳还有头 -
四年级读后感:读《狼牙山五壮士》有感550字作文
李宗仁(1891-1969年),广西桂林人。李宗仁是中国国民革命军陆军一级上将,中国国民党内"桂系"首领,曾任中华民国首任副总统、代总统。他是北伐战争中有着重要影响的一位人物,在北伐前致力两广统一,奠定北伐的基础,促成北伐。 -
四年级读后感:《狼牙山五壮士》读后感350字作文
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静。想了很多东西。《狼牙山五壮士》讲了1941的秋天,五位壮士英雄胜利完成了阻击敌人,掩护人们群众和连队转移的光荣而艰巨的认为。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳下悬崖。文中最 -
三年级读后感:《狼牙山五壮士》读后感450字作文
,XX年治愈鱼病的水面至今没有复发,今年重点加强了预防、监控和测报工作。在水产品市场准入方面,根据自治区渔业局的部署、市区两级政府的指示和水产品市场的现状,经技术监督局、卫生局、防疫站、工商局等部门同意,已自筹部 -
读后感:读《狼牙山五壮士》有感450字作文
这学期,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。学完之后,老师又让我们观看了《狼牙山五壮士》的影片,英雄的一言一行、一举一动都印在我的脑海里,也深深的刻在了我的心里。文中这样一个片断最让我感动:五壮士高呼着“打倒日 -
五年级散文:《狼牙山五壮士》读后感500字作文
读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心久久不能平静,想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了一九四一年秋,五位抗日英雄胜利的完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,即使被敌人抓住时,英 -
三年级读后感:读了《狼牙山五壮士》500字作文
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,故事中五壮士英勇跳崖的壮举,让我的心久久不能平静。这篇课文主要记叙了1941年秋,七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力,把敌人引上狼牙山主峰,痛击敌人。最后子弹打光了,班长马宝玉带领 -
英勇的五壮士——读《狼牙山五壮士》有感450字作文
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我觉得这五位壮士很英勇,我被他们视死如归的精神感动了。1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,由于敌我力量悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和部队主力的任务交给了六班的五