文明懂礼,共创和谐的校园环境1500字作文
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《文明懂礼,共创和谐的校园环境》。
中华民族是文明礼仪之邦,作为一名中学生,更要继承这一传统,不论在家庭、在学校、在社会,都要学习礼仪知识,自觉规范自己的行为举止,提升个人素养,说文明话、办文明事、做文明人。
有的同学可能觉得,我即便是讲文明,懂礼仪,对我也没有什么用处,不如好好学习,将来考上一所好学校来得实惠。可是,我们知道,人都生活在社会上,都要和别人打交道,如果不懂礼仪,举止粗鲁,肯定会在和别人的交往中对人造成伤害,让别人不快乐,而你自己也不可能真正快乐。
有这样一个故事:有个小男孩,常常为了一点小事就对身边的人大发雷霆,天长日久,同小男孩玩耍的小朋友越来越少,不管在哪,只要小男孩一出现,玩得正高兴的小朋友们就会一哄而散。为此,小男孩十分难过,他来请教父亲。父亲给了他一大包钉子,要求他每次发脾气后在栅栏上钉一颗钉子。第一天,小男孩就钉了37颗钉子。后来,男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和控制,行为有了明显转变。这时,父亲建议道:“如果你能坚持一整天不发脾气,就从栅栏上拔下一颗钉子。”经过一段时间,小男孩终于把栅栏所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁,说:“孩子,你做的很好,我真高兴。可是你看看,钉子留下那么多小孔,栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后,你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下伤痕。无论你说多少次对不起,那伤痕都永远存在。”
所以,为了避免这双重的伤害,我们不能只顾一时的口舌之快而出言不逊、辱及他人,应该让一言一行都文明起来。
台湾女作家刘继荣写过一篇文章来介绍他的女儿。同学们都管她的女儿叫23号。那是因为班上总共有50个人,而每次考试,她的女儿都排名23。久而久之,便有了这个雅号,她的女儿也就成了名副其实的中等生。
周末,她和同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的菜,带着孩子去野餐。一路上笑语盈盈,这家孩子唱歌,那家孩子表演小品。她的女儿没什么看家本领,只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面,照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好,松了的瓶盖拧紧,流出的菜汁擦净。忙忙碌碌,像个细心的小管家。
回来的路上堵车,一些孩子焦躁起来。她的女儿讲笑话,一个接一个,全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒剪出许多小动物,引得孩子们赞叹不已。直到下车,每个人都拿到了自己的生肖剪纸,伙伴们连连道谢。
期会考试后,她接到了她的女儿班主任的电话。首先得知,成绩仍是中等。不过,班主任说,有一件奇怪的事,是他从教三十年第一次遇到。语文试卷上有一道附加题:你最欣赏班上的哪位同学,请说出理由。全班同学竟然都写上了她女儿的名字。理由很多:礼貌待人,乐于助人,不爱生气,好相处等等。班主任还说:“很多同学建议,让你的女儿来担任班长。”班主任感叹道:“你这个女儿,虽说成绩普通,可是做人,实在很优秀!”
同学们,为什么一个成绩中等、没有特长的小姑娘成了全班同学心中的偶像?如果她在和同学们的相处中,没有善良的性格,礼貌的态度,优雅的举止,会成为全班同学最欣赏的人吗?
所以,讲文明,懂礼仪,既是尊重别人,更是自身素质的直接体现。你歌唱得好,能倾倒懂音乐的人;你字写得好,能吸引爱书法的人;你尊重他人,言行文明、举止大方,能征服身边绝大多数的人,你就赢得了朋友,就赢得了人生的丰满。
所以,我们要继承中华民族的优秀传统,习礼仪,讲礼仪,把文明礼仪融化在自己的内心,表现在自己的具体行动中,成为一个讲文明、懂礼仪的人。我们在上课的时候,认真听讲,积极回答,不在下面说话,既是尊重老师的辛勤劳动,也是尊重其他同学。我们和别人发生矛盾的时候,先平静下来,主动检讨自己的错误,这样不是软弱,而是显示了我们的宽容。我们走在校园的时候,看到一片废纸,弯腰把它捡起来,捡起是的一片纸,可纯洁的是我们自己的心灵。我们打扫卫生的时候,扫去的是一块污渍,可净化的是我们自己的灵魂。
一个人讲文明、懂礼仪,就好像一朵花盛开;许多人讲文明、懂礼仪,那就是一片花海绽放,生机蓬勃、芳香醉人。如果我们每个人都能成为一个讲文明懂礼仪的人,那么,同学们之间就会更加和睦,班级就会更有凝聚力,我们的校园也就会更加和谐、温馨!
我的演讲完毕,谢谢大家!
九年级:于飛
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