在现实这边遥望梦想那边2000字作文
“生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。”
当我默念着这些文字时,心底平静的“湖泊”,顿时汹涌澎湃。是啊,为什么要屈服呢?
即使,现实与梦想很不一样,也不能屈服!
因为,总还是有筹码的――勤奋。如果你智力平庸,勤奋可以弥补它的不足。我这个智力平庸的人,又有何理由不相信自己的呢?
而此时,我又在想,我的梦想与现实是不是要相隔很远的距离,它们是不是只可以隔岸相望?
无可奈何的大学联考
不管自己怎么不情愿,不管自己怎么不知所措,我都要面对它。
“大学联考”这两个字在我心中真的太过沉重,但是,无论如何,还是要让心,让行动去接受它。
我选“文科”那是情理之中的事,打死我都不可能去学“理科”。不是我怕“理科”,而是我太过于恋“文科”了。我觉得,学“文科”是一件多么美妙的事啊!那些跃跃欲试的文字总是给人许多憧憬。
当这件相当美妙的事情背负着“大学联考”这个“沉重的枷锁”时,在我看来,是多么地压抑!可是,我怎么能挣脱大学联考这样的“黑色势力”?我只能咬着牙,在那个不见天日的小房间里,默守黑暗,等待那一束曙光的来临。
跨进大学的门,这好像是许多莘莘学子最期待的情景吧!于是,就有好多人来挤“大学联考”这个只能进大学门的“独木桥”。冲破头皮地挣扎在这根“独木桥”上。很可笑,我也是这样的人,挣扎在“独木桥”上时,我在心里暗自可怜自己,却又无可奈何!
在前辈们看来,我们是多么地幸福啊!现在的生活是多么地精彩,衣食无忧,高科技产品围绕在我们的身旁。让他们都羡慕得不得了。可是,他们可曾体会到我们的心情是处于春季还是冬季!
无可奈何地大学联考,我又能对你说什么?其实,我也是一个很世俗的人,我也只有硬着头皮往前冲了。
即使我有了勇气,也只能在普通班里乖乖地坐着,也不能进重点班。学校的分班制总是这样,优秀的学生在好的班,即“重点班”。而成绩平平的我只能在“普通班”。爸妈深情地对我说:“你一定要努力啊!我们都希望你能考上大学。我默默地点头,向他们承诺,我会好好努力的。头疼的是,我在普通班,普通班能过本科线的是极少的,尤其在我们这个中不溜秋的学校。
可又转念一想,就算我在普通班,我也不能放弃。我相信,我还有机会。
为了让自己鼓足勇气,不懈地努力,我对自己说:“不管结果会怎么样,只要我付出过,努力过,我就不后悔。这过程中,已具有了很大的意义。”而且,大学录取通知书不是大学发给你的,而是在年复一年的刻苦学习中,你一笔一画,工工整整把自己的名字写上去的。一分努力一分收获。我又有什么理由Saygiveup呢!
现实的我,仅仅是个成绩平平的毛丫头,梦想的我却想挤过那座“独木桥”,跨进那扇大门。但决不做“范进”。
现实的我遥望梦想那边的我,距离有多远?
充满憧憬的“文学”
喜欢品读古今的许多美文!
喜欢通过一本好书与作家交流!
喜欢握起手中的笔玩些文字游戏,希望能玩转出一些绚烂与精彩。
要对文学说:“Iloveyou“,好大的口气,自己都感到心虚。
作家们创造出具有一定底蕴的作品,是需要牢靠的文字功底和对世事的感悟。而我的文字justsoso,对文学的认识也是显得浅薄。读得书是少的,怎么这么容易说练到了“下笔如有神”了呢?是要功夫的!
每每读着同龄人在报刊、杂志人发表的一篇篇精彩的文章,读到一句句巧妙绝论的句子时,也暗暗在心里叫绝。他们一定是下了很大的功夫的。看着自己贫乏的文字,真是感到很惆怅与虚无。
何尝不想写出一篇篇精彩的文章呢?
有时纳闷,为什么不知死活的我会有这种想法?其实,很简单,我只是想为自己的文学梦想做出些什么,让我知道,我没有被文学所遗弃,没有被生活所遗弃。
而且,文学也让我懂得生命的真谛。
着名史学家司马迁为了“究天下之际,通古今之变,成一家之言”,即使“肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。”也要忍辱负重,完成被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的史事巨作《史记》,司马迁对命运的不屈服精神何尝不激励着我。
“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,朔有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》,《孤愤》,《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”
古人在身受奇耻大辱,尚且可以有所为,我又有何理由对我的梦想Saygiveup,对充满憧憬的文学Saygiveup呢!
写出精彩的文章,要下很大的功夫的,多读,多写,多练。也许有一天,我能写出精彩的文字的。我也相信,我不会让自己失望,我会让我的努力结出硕果。
现实的我,一个驾驭文字能力平平的毛丫头,梦想的我,“下笔如有神”,创作出篇篇佳作。
现实的我遥望梦想那边,距离有多远?
然而,
现实与梦想的距离会不会很远?
梦想在上,现实在下,是否用一臂的距离就可以触摸到彼此?
我是不是眼高手低?
有点迷惘!有点不知所措!
可是,我明白,我始终要手持远方的舵,沿着我的方向驶去,再大的风,再大的浪,也不会放松!指导老师:翁广忠
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