浙江金华会考作文题目解析

2021浙江金华会考作文题目解析
　　根据学生回忆，金华今年的作文，有两则材料：一个是教育部校园安全管理的文件，要主动关切学生的心理情感诉求。还有一个材料是校园漫画，画的是：某些学校为了学会安全，怕有事，禁止学生学生课余时间出教室。
　　下面有两道题目，二选一。
　　题目一：记叙文，写自己所看到的保护学生安全的现象。
　　题目二：发言稿，学校召开“如何保护学生安全”座谈会，作为学生代表发言。
　　简评
　　典型的情境化任务型写作，基于校园生活，基于学生的认知水平，基于统编教材的写作训练，是一个人人有话可说，有文可写的的作文题。
　　暗含的辩证关系
　　金华这个题目，材料由文件与漫画构成。需要学生从中提炼。比如材料一里的“主动关切学生的心理情感诉求”与漫画里的具体行为（禁止外出教室）相互矛盾，从而引发学生对如何保护学生安全这个问题的思考。
　　此外，也可以思考到家庭与学校。教育不仅是国计民生的大事，更是全社会关注的焦点，在“家长问责学校”事件频发的背景下，学校如何智慧地保护学生已是热点，也是难点。
　　当然这个材料可以思考的还有规则与自由、个人与集体等。
　　较广的选材空间
　　虽是校园安全的主题，本作文的选材未必局限于校园之内，根据题目中“根据自己对保护学生安全现象的所见所闻”，可以触及的范围便不只是教室、操场等校园场所，可以是广阔的社会空间，只要聚焦在“保护学生安全”这个点，场所不会制约学生选材。