记一次游戏四年级优秀作文300字
篇一:记一次游戏
看谁能“坐稳江山”
四年级龚若茗
今天作文课,我们玩了一个游戏——“抢板凳”,现在我还意犹未尽呢!
游戏规则如下:八个同学随着音乐围绕着七把板凳转圈。音乐暂停时,同学们要迅速抢板凳坐下来。谁没有抢到板凳,就要被淘汰注意:如果音乐还没暂停时就抢板凳,不仅被淘汰,还要被惩罚做鬼脸。同学听了后,各个都摩拳擦掌,迫不及待地想尝试一下。
伴随着音乐,游戏开始了。只见我前面的杨寒玉一手扶着椅背,弯着腰,弓着背,像一位年数已高的老太太走路。每当她走到两把板凳的间隙时,她大步跨了过去;每当她到板凳前时,她却迈着小碎步慢吞吞地走,速度连一只蜗牛都不如。这时,音乐戛然而止,我以迅雷不及掩耳之势一扭身子,一屁股坐下来了,终于松了口气。我心想:到底谁被淘汰了呢?我抬头一看,竟然有两个人呆呆地站在原地,而我旁边有一个空位。在杨寒玉的再三提醒下,黄天一回过神来,像猛虎下山似的赶紧冲过来,一屁股坐到了我旁边的板凳上。全班顿时哄堂大笑。
经过几轮激烈的角逐,只剩下汤语琪和张大同两个人了,只见张大同一边用手扶着椅子背转圈,一边用用余光瞟着老师按鼠标的手。拉拉队员伸长脖子,攥着拳头,扯着嗓子喊:“加油!”我紧张得屏住呼吸,为他们捏了一把冷汗。终于,音乐停止了,张大同抢先一步,歪着身子坐下来了,全班顿时掌声雷动。
游戏结束了,我不仅玩得很尽兴,还明白了一个道理:做任何事情都有技巧,要动脑筋,以智取胜。
篇二:记一次游戏
掌声的魔力
今天,我拎着书包,刚走进教室,教室里就响起了一片掌声。我有些丈二和尚摸不着头脑,为什么同学们要鼓掌呢?
原来今天要玩游戏。老师宣布了游戏规则:先选一位“探索者”,让他离开教室,然后老师把一张红心卡片藏在教室的某个地方,藏好之后,让“探索者”走进教室来寻找卡片,同学们要用掌声来帮助“探索者”。当“探索者”离红心卡片远时,同学们就轻轻地鼓掌;反之,当“探索者”离红心卡片近时,同学们就要用力鼓掌,最终找到卡片,即为胜利。注意期间不能用语言交流,否则视为犯规。
游戏开始了,我有幸成为第一个探索者。在其他同学羡慕的眼神中,我走出了教室。其实,我内心忐忑不安:老师会把红心卡片藏到哪呢?偌大的教室,我要从何找起呢?同学们的掌声真的能帮助我吗?这时,门开了,我走进教室,茫然地看着同学们,然后试探地走向讲台,底下的掌声十分微弱,仿佛在说:“不在这里不在这里,快去别的地方找吧!”于是,我走向教室的后面,可是,掌声还是十分微弱。有几个男生坐不住了,急得直拍大腿,面红耳赤,本来话已经到嘴边了,可是还是硬生生咽了回去。我也有点急了,眼看时间就要到了,我一闭眼,一跺脚,像下了很大的决心一般,走向了窗台。没想到,此时同学们的掌声变得很热烈,我心中狂喜,走向了窗台,在窗台上开始了地毯式搜索,而同学们的掌声也变得越来越热烈,我的心随之怦怦直跳。终于,我在花瓶下找到了红心卡片。
我在高兴之余,也明白了:掌声真的有魔力,它可以时刻鼓励着我们。我长大以后,要争取做一个鼓掌的人,为别人也为自己。
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