精彩极了和糟糕透了仿写500字作文
勤劳的驴和懒惰的牛
很久很久以前,在一个偏僻的小村庄里,住着一个农夫,他养了一头驴和一头牛,每天都在田里忙活着。
一天,牛对驴说:“驴大哥,我们来装一次病吧!”
“装病?”驴沉思片刻,“那不太好吧,现在可是农忙季节呀。”
“没事的!缺了我们,农夫照样可以干活。”牛紧接着说。
“不了,不了,我不想装病,要装病你去装吧。”驴回答道。
第二天,牛果然装病了,农夫给了它高级的干草。下午,驴回来了,牛凑上前去问道:“嗨!伙计,今天那老的和你说什么了?今天地耕得多吗?”
驴回答:“他倒是没和我说什么,今天耕得比以前少了一些。”
第三天,牛继续装病,农夫又给了它高级的干草,让它在家休息。驴和农夫在田地里忙碌了好久。下午,他们回来了,牛又迫不及待地问:“哥们,今天那老的和你说了什么?今天耕得怎么样?”
“我先告诉你一个好消息吧,今天耕得比昨天多得多啦!”驴面带笑意地说,“坏消息是,农夫停下来和屠夫说了很久的话,看来我们以后见不了面了,唉——”驴伤心地说。
“啊——早知道就不装病了……”牛瘫倒在地上,绝望地望着天空。
第四天……远远望去,田地里只有两个影子。
相關文章
-
精彩极了和糟糕透了作文500字
我六岁时画了一幅画。当我把画拿给妈妈看的时候,妈妈边看边嚷起来:真漂亮!瑞蓥,这真的是你画的吗?我的脸红润起来,我兴奋地点着头,心里充满了骄傲。妈妈赞不绝口,她甚至说只有画家才能画出如此美妙的画!精彩极了!爸爸什么时候回 -
“精彩极了”和“糟糕透了”800字作文
读了《精彩极了和糟糕透了》后,我深深地感到正反两方面鼓励所起的不同作用。这篇文章主要写作者七八岁时写了一首诗,却得到母亲精彩极了和父亲糟糕透了两种不同评价,但对作者帮助都很大。文中说精彩极了是灵感和创作的源 -
“精彩极了”和“糟糕透了”550字作文
今天,我们学习了一篇课文——精彩极了和糟糕透了,文中小巴迪的经历令我想到了我自己。记得二年级的时候,我学着写了一篇作文。爸爸一看完那篇作文,笑着说:孩子,这真的是你写的吗?写得棒极了!精彩极了!我十分高兴,得意 -
改写《“精彩极了”和“糟糕透了”》1200字作文
记得七八岁的时候,小明写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:小鬼,这是你写的吗?多丑的诗啊!悲催极了!她扔开了小明,不住地赞扬。小明既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的。她高兴得再次打了我一巴掌。妈 -
精彩极了和糟糕透了作文600字
本周已是第十三周,已经是本学期的中后期,校方考虑到国中部学生的学习压力较大,于是举行一个篮球赛活动为我们解压。此事一出,吾班甚为振奋,当听到对手是八二班时,班里人更为振奋了,因为他们知道八二班没几个人会打篮球。所以 -
精彩极了和糟糕透了作文800字
记得一年级第一次考试结果出来时,我捧着试卷放学来到母亲身边。母亲看了看我的试卷后,眼睛闪着亮晶晶的光,开心地捧着我的小脸,嚷着:茉茉,这真是你的第一次考试成绩吗?真的太棒了,竟然上了90分!她兴奋的搂着我,赞扬声不绝于耳。 -
随笔:《“精彩极了”和“糟糕透了”》250字作文
在作者七八岁时,他写了第一首诗,母亲高兴地赞扬了他写的诗精彩极了,还激动地抱了他。作者问父亲什么时候回来,他想让父亲看到他的诗。作者自豪地装饰了写着诗的那张纸,还自信地放在父亲就餐的位置。因为父亲写作能力高,所以 -
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感(3)500字作文
读过《精彩极了和糟糕透了》,心中不由一怔,顿生感慨。文章大致讲了我七八岁时,写了第一首诗,母亲认为精彩极了,父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中,我健康成长,最后登上了文学的殿堂。在生活中,不少 -
读《精彩极了和糟糕透了》有感500字作文
我读过很多课文,但我感觉《精彩极了和糟糕透了》这篇课文和我的生活息息相关,这篇课文给我的感悟也是最大的,我的家庭不向他的家庭,我有严母慈父。课文里主要讲了作者回忆了他童年时代写作时,父母对他的习作的不同评价;母亲 -
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感600字作文