仿写刷子李300字作文(通用5篇)
篇一:仿写刷子李300字作文
厚脸皮宓
傅浩喆
我们班有一个厚脸皮,脸皮比城墙还要厚,一天天被老师提醒。批评,他都是无所畏惧,还嬉皮笑脸的。
一天,厚脸皮宓大摇大摆地走进了教室,好像昨天少做了一个作业,被陆老师劈头盖脸批评的人不是他一样。只见他缓缓拿出一本书,就和后面的同学讲了一会儿话,又拿出一本书,就又跑到陆科宇那里玩耍去了。此时陆老师面带微笑地走进了教室,同学们都安静下来,他却慢悠悠地走向座位,陆老师向他要作业,他却不紧不慢地从书包里拿出了作业,一翻,一片空白!陆老师脸上的笑容顿时消失不见了,同学们全部屏住了呼吸——
他却作出了令我们意料之外的动作:他终身一跳,好像要跪下了,他用脸蹭着陆老师的手,双手紧紧环着陆老师的手臂不放,嘴里还念叨着:“我会补的,我会补的!”陆老师用力甩了甩手,可他却抱得更紧了,同学们被他的“厚颜无耻”的行为惊呆了。
他就是我们班的厚脸皮——厚脸皮宓家希!
篇二:仿写刷子李300字作文
歌手李是我们班的“灵魂歌手”,要是他一唱歌,全场人都会不由自主的唱歌,就连我们班的黄老师也这么说过:“看来这个班必出歌王。”
这不,灵魂歌手又要唱歌了,只见他站在了我们学校的小舞台,音乐一响,他便摆好了架势深情地唱了起来:“爱你和我那么个像,缺口都一样……”
这首《孤勇者》对他来说已经是再熟悉不过,因为他已经唱过很多遍,可以说,他打通了这首歌。只见他闭着眼,声情并茂地唱起了这首歌,就像火炮一样轰轰烈烈,低潮幽静,高潮激烈回荡。小观众们谁不会被这架势给惊讶到了?大家都沉浸在这首歌里了。
唱到一半全场都沸腾了,一首严肃的歌曲被他唱成了摇滚歌曲,这声音谁也不会被音乐抓回去呢?
唱完歌,歌手李像小鸟一样,开心的跑下台问我们班的同学:“xxx有没有来?xxx有没有听我唱歌?……”
这就是我们班的灵魂歌手;歌手李,也可以说他是一个歌手领导者,因为他带动了我们班其他人去唱歌。
篇三:仿写刷子李300字作文
邓老师教学的方法非常好,我们班的人都爱上她的课。她的一节课,我可以用天衣无缝来形容。
当邓老师心情好时,她会带着我们开开心心、温温柔柔地上课,每个知识点都讲解得明明白白。就连学辅上我们不会的题,她也会耐心指导。可一旦有人不写作业或上课表现不好,老师就会生气,此时的邓老师就像一只温柔可爱活泼的小白兔瞬间变成了大灰狼。不过这一切都是拜那些上课不认真、不写作业的人所赐。
我发现,有的老师会对成绩好的同学犯的错误视而不见,但邓老师却不一样。她不论成绩好坏,对谁都公平公正,不偏不倚。邓老师之前也批评过我,但我并不觉得她凶。
虽然说世界上没有十全十美的人,但我觉得邓老师是我心目中第一个十全十美的人。她长得漂亮,教书也教得好。
最后,我想为之前在课上犯过的错,再次对老师说声:对不起。
篇四:仿写刷子李300字作文
我的语文老师教学技艺高超。
要是上她的课,即使是在其他课再怎么不听课的学生,也会在不知不觉中全神贯注地投入到课堂当中去。别不信,接下来我就给你讲讲我上学期的亲身经历。
那天,我们要在班上上一节全校的公开课,老师虽然满脸都是从容淡定的微笑,但我们深知她内心的紧张,就像我现在的心里一样。可是不一会儿,我就跟上老师的节奏,被老师带入了《慈母情深》这一课。
当时,我的心里,老师的声音像一条纯净的小溪,哗哗淌过;像一首独特的乐曲,引人入胜;班里的优生听得聚精会神;中等生眼睛中闪烁着奇异的色彩;连后进生也个个听得全神贯注;平时打哈欠的肖铭宇和罗浩东,还有总爱发出声响的彭腾辉也不例外。
听完课后,我惊喜地发现,课上的内容我到现在都记得一清二楚。刚刚仿佛不是上课而是看了场电影,还有种意犹未尽的感觉。
老师把课上得出神入化,想必背后一定付出过很多努力吧。
篇五:仿写刷子李300字作文
老师丢粉笔技艺高超。
老师每次丢粉笔时,都会把手中的粉笔掰一小截下来,或是直接把手中的短粉笔拿起来,做好要丢出去的姿势,一个瞄准之后,准备就绪——丢出。
有时会丢在目标人物的桌子上,有时会直接丢到目标人物的书本。老师专挑那些做小动作、发呆、不听课的学生,看到他们课上不认真的模样,老师那是气不打一处来。丢粉笔,这样的小惩罚,既不影响其他专心致志的同学,也能让那位被老师用粉笔提醒的同学及时回归课堂。
我是相当害怕老师丢粉笔的,因为我上课容易走神,我需要经常提醒自己。有时走神,我能及时让自己清醒,有时却不能。这时,如果我看见老师准备拿起粉笔,便会立刻清醒,只有当老师拿粉笔的手往黑板上去时,我的心才放松下来。
我的老师,扔粉笔一扔一个准,我既心疼被老师用粉笔砸中的同学,也理解老师用这样的方式提醒他们专心上课的苦心。
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