请你支持我六年级口语交际作文(精选5篇)
篇一:说服老师办报
吴忆博
同学:“老师您好,您现在有时间吗?请允许我浪费您两分钟,我想请您帮忙做一件事情”
老师:“什么事?”
同学:“我想请您给我们班每周办一份文学报。”
老师:“办报有什么能提供给班级的好处?”
同学:“文学报的优点有很多:第一可以记录每周班级发生的事情;第二可以登记一些同学们的作文,以此鼓励;第三可以激发同学们对文学的兴趣,以此为自己加油;第四可以向别人的作文来取长补短,学习到更多的作文知识;第五文学报还可以让同学们的知识更深一层,获得丰厚的收获,更多的学习方法,更快的了解文章的内容以及主题。”
老师:“那人员和经济费由谁来负责?”
同学:“老师,请您放心,我们已经组织好了队伍,共有十个人,有三个人来筛选同学们的作文,分别是我、杨联杭、朱诗谨;还有三个人来修改同学们的作文,分别是张赫、陈德瑞、林子怡;剩余四个人中,有两个人来编辑排版小报,分别是黄欣悦和林佳敏;另外两个人则批量印刷,分别是林成灿和陈慧欣。至于经济费用嘛,我们全班人AA制,除此小队以外,我们又另编了一个替补小队,来解决一些不必要的麻烦,请您放心,办报秩序一切尽在我们的掌控之中。”
老师:“那就行,我同意你们办报。”
同学:“谢谢老师,再见!”
篇二:说服老师办报
我:“请问您现在有时间吗?我想和您谈一件事情。”
师:“嗯,你说。”
我:“我想您同意我们办一份班报并提供必要的帮助。办班报可以记录下某些事情,之后可以再看看当时发生的事。而且办班报上有作文选,还可以提高学生的作文水平。
师:“那人员够吗?”
我:“够,加上你共有13人。1个人当主编,1个入当副编,1个人搞定打印,2个人找插图,2个人选稿,2个人对文稿进行加工,2个人记录“新闻”,2个人来排板,您只要负责打印就好。”
师:“人数确实够了,那怎么搞定经费?”
我:“记全班有45人,一份报大约需要25元,共有120余元,除您外,每人付10元即可。”
师:“考虑很周道,我同意。”
篇三:说服妈妈养狗
华雨梵
早上起床,我精神抖擞,对妈妈说:“妈妈,我们家可以养一只小狗吗?”
“什么?”妈妈一脸吃惊。
“我想养只狗。”
“不行。”妈妈想也没想。
“狗多可爱呀。”
“养狗有什么用?”
“可以放松,撸狗呗。”
“我们家可没钱给你撸。”
“我可以出钱,养狗的钱都从我存钱罐里掏。”
“养狗的钱可多着呢。养狗?我可以养你都不够。”
“我有很多钱的,大不了我以后都帮你做家务呗。”
“那也不行,就算我们家有钱,狗还需要洗澡呢。你上哪找专业人士给狗洗澡?”妈妈看都不看我一眼。
“我来。”我拍拍胸脯自信的说。
“呵,你来?小心把狗洗死。”
“我一定行的,万事都要学的,我没做过你又怎么知道我不行呢?”
“行,就当你可以。可是养狗也很麻烦啊。你要上学我要上班,你姐你爸都不在。先不提遛狗,万一狗把家拆了怎么办?”
“我会把狗训练好的,如果他拆家我来收拾,狗也让我放学后溜。”
妈妈似乎有点说不过我了:“可是养狗不是一时半会儿的事,我担心你最多一个月就把狗丢了。而且万一狗让你成绩下滑了怎么办?”
“不会的,我一定会把狗养好的,而且成绩也绝不会下滑。”
妈妈拿我没办法:“这样吧,只要你小升中可以考到370分以上就奖励你一只小狗。不过你要对它负责,你不管它我们也不会管它的。”
篇四:说服老师办报
林子怡
我:老师,请问你现在有没有时间?我想和您谈一件事情。
老师:有啊!请问有什么事情呢?
我:是这样的,老师,我想办一份报纸。上面打印着同学们写的优秀作文,这样有许多好处呢!一是可以展示出来;二是可以促进同学们。如果报纸上有同学写的作文便可以使那些同学感到自豪;如果报纸上没有某些同学写的作文,他们就会有了动力,从而想要被打印出来,因此而认真写作文。老师,您觉得如何呢?
老师:想法不错,出发点也是好的。可是,人员选好了吗?他们都有时间吗?会坚持下去吗?还有经费,由谁来支付?
我:老师,我们已经有十几个人了。我们做的是周报,一周打印一份,周末来做,不会影响学习的,我是这样想的,建一个投稿群,让同学们在里面投稿。我们其中三位成员,每个在里面选个三四篇;交给另外三位,让他们修改作文;再由三位同学编辑出来;最后让剩下一个人去打印,经费则每周平摊,不拖欠。我相信他们会坚持下去的!
老师:好!我支持你!
篇五:说服老师办报
陈德瑞
“老师,请问您现在有时间吗?我想和你谈一件事情,我想办一张作文报,让同学可以去观赏,促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到好词好句,从而提高写作水平。老师,您不要担心,我们可是有十来个人,而且分工,一切完成井然有序。我们会先在同学写得好文章中选稿,再认真一字一句的看下来,如发现错误,我们会立刻修改,然后进行编辑,把数据打到电脑上。接着把这个文章放到打印机打印。随后,我们再用黑白边框把它挂在教室里。老师,请您相信我们,我们知道这很辛苦,您怕我们坚持不下来。没关系,老师,我们人心齐,泰山移,团结合作,互相鼓励。最终,能坚持下去的。老师,请您支持我,我需要您的帮助。”
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