如果我能再回到一年级作文700字
时间流逝,转眼间,我己成为了五年级的佼佼者。眼看着还有一年,我们也即将告别我们亲爱的母校,心中真有些不舍和留念。回起起我和同学一起的各种不愉快,心中百感交集。如果,我能再回到一年级,我一定会珍惜和同学们在一起的美好时光……。
以前,我很不懂事,经常与同学拌嘴、争执,闹得大家都很不愉快,就说说我与同桌为“三八”线而争吵的那件事吧。
二年级时,我和一个“死对头“坐在一起,极其不情愿。有一次,我正在埋头苦干,突然,同桌的手撞了我一下,我们的笔就在笔记本上画了一条“优美”的弧线。我呢!从椅子上“跌落”下来,摔了个四脚朝天。我气得火冒三丈,破口大骂:“你这个神精病,干么碰我,你赔我,手那么长……”我就像一只凶猛的母老虎,他就好比是一只没有甲壳的乌龟,遍体鳞伤。同学们接二连三地围了过来,我一点也没顾及他的脸面,在同学面前尽情地侮辱他。结果,同桌一声不吭,我倒累得上气不接下气,最后,我拿出一根笔,在桌上画了条线,特命名为“三八”线,就说谁敢越线,谁就是“三八”。同桌什么话也不说,竟然哭着跑了出去。唉!那时候的我真不懂事啊!
还有一次,我做完操回到教室,发现我刚买的橡皮不见了。我便急急忙忙地跑去问同学,同学说:“做操时,只有某某同学留在教室,可能是他拿起你的橡皮吧。”我怒气冲冲地去打他,可他却装得一脸无辜,说不是他,结果还闹到了老师那。直到这件事过去许久,我才在书包底找到了这块橡皮。我明白了是怎么一回事了,是我冤枉了他,我飞快地跑去学校,对他说了句“对不起!”可他对此事一直耿耿于怀,说什么也没办法释怀。哎呀,我什么时候才能处好与同学之间的关系,真苦恼呀!
直到现在,我才感到和同学们在一起的时光是如此珍贵,我应该多多珍惜和同学的友谊。如果时间可以倒流,再回到一年级时,我一定……
相關文章
-
如果我能回到一年级作文500字
伴随着朝阳、微风和清露,我来到了校园。看着一年级的小同学背着书包,三三两两手牵着手,无忧无愁,悠哉游哉欢笑着走进教室,我顿时思绪万千。如果,我能回到一年级,那会是什么样?如果我能回到一年级,我依然还会在新少先队员入队仪 -
如果能回到那年650字作文
可心,起床了,今天是你去体验国中生活的日子。【简介:苏可心,女,13岁,做事马虎,喜欢发呆,胆小,不过长得挺漂亮的】我迷迷糊糊的睁开眼,看了看表,什么!?已经这么晚了!我慌慌张张的打理完自己匆匆忙忙的出门了。一来到学校,班主任就发话 -
六年级议论文:如果,我能再做一回国小生700字作文
时间推我们往前走,可记忆却拉我们回头。一眨眼,国小生涯即将结束,其中的点点滴滴真的很令我回忆。虽然我现在已经从一个小孩子变成了一个少年,但在国小六年时光中,还是留下了一点遗憾。如果,我能再做一回国小生,我一定要好好 -
如果能再遇到你1500字作文
女孩独自一人到了书城,从一排排的书架走过,在找书的同时,女孩还是会偶尔去注意,是否有那个让她想念的人的身影。绕了二楼一圈找到了想看的书,她走到三楼,看了看男孩最有可能出现的地方,女孩从心里感叹一句:还好没遇见你。但过 -
如果,我能再做一回国小生1200字作文
时间过得真快,转眼间到了国中的最后一年——九年级。回想起国小的六年生活真是回味无穷。——题记国小是一个充满欢乐,天真的学堂;那里有无数个欢声笑语,彼此尊重可爱的孩子,无忧无虑,他们没有怨恨学习的 -
如果我能再做一回国小生600字作文
有人问我,你觉得你的国小生涯是怎么样的?我总是笑着回答:如果能再做一回国小生,我定让它不留半分遗憾。可是不管怎么说,幻想终归是幻想。我想再当一回国小生,如果可以,我会改掉我粗心的习惯,不会把数字抄错,导致与100分擦肩而 -
如果,我能再做一回想学生350字作文
在国小阶段里,美好而短暂。我很快就要告别母校步入中学了,回想六年国小的生活,有欢乐的微笑,有收获,有教训。如果,我能再做一回国小生,我一定会让国小生活更加丰富精彩。在国小生活中,让我最值得回忆的便是友谊和知识。如果,我 -
如果,我能再做一回国小生600字作文
光阴似箭,不知不觉间,我的国小生活已经结束。下学期将迎来生命中的国中阶段。但是,我是多么想在做一回国小生啊! 小的时候,我很贪玩,不爱学习,因为在幼儿园的培养,我次次考试能拿高分,看到分数时,我总会嘲笑那些比我考得差的 -
如果,我能再做一回国小生500字作文
时光匆匆,转眼间便过了六年。国小阶段的时光虽然短暂,但是十分美好。有收获也有教训,有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了,可是我多想再做一回国小生。如果我能再做一回国小生,我一定会谨遵老师的教诲,不辜负父 -
如果我能再做一回国小生500字作文
时光匆匆,转眼间便过了六年。国小阶段的时光虽然短暂,但是十分美好。有收获也有教训,有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了,可是我多想再做一回国小生。如果我能再做一回国小生,我一定会谨遵老师的教诲,不辜负父