学校学生评优奖励办法作文
为进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标,树立科学的教育评价制度,为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会,引导学生正确全面地认识自我,以德为先,推动学生自治管理,促进学生全面发展,实现德育教育工作的实效性,以评价调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展,特制定本方案:
一、评选理念
“赏识、激励、关注。”赏识使人自信,激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
二、评选目的
通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、评选标准
强调以德为首,学生的德行表现将作为各项能力评优的首要条件,淡化分数对学生的影响,注重过程评价。
四、评优类型
综合奖:三好学生、美德少年、优秀少先队员、优秀班干部、优秀学生
单项奖:文艺之星、美术之星、体育小健将、热爱劳动奖、遵守纪律奖、纪律进步奖、关心热爱集体奖、团结互助奖、环保小卫士、文明礼貌奖、爱护公物奖、好人好事奖、进步学生奖、优秀作业奖、写字小标兵。
五、评选条件
1、三好学生:在德智体方面全面发展,积极进取,成绩突出,在全年级学生中能起模范带头作用。
2、美德少年:品质优良,尊敬师长,团结同学,在家孝敬长辈,尊老爱幼,在社会遵守社会公德,孝敬父母,尊重长辈,爱护兄弟姐妹,邻里和睦相处;主动分担家务,自理、自理能力强;赢得师生公认,得到家长、社区群众好评。
3、优秀少先队员:在少先队工作中各方面表现突出,值勤认真负责,注意树立学校的良好形象,能起模范带头作用。
4、优秀班干部:有一定的组织能力,顾全大局,工作出色,是学生的榜样,老师的帮手。
5、单项奖:班主任根据各班具体情况评选。
六、奖励办法
由学校统一颁发奖状。
七、评选注意事项
1、要端正评选目的,注重评选的教育过程,发挥评选的教育激励作用;
2、严格按以上要求评选,评选过程要坚持民主集中制任课教师意见相结合的方法;
3、坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生,坚持公正、公开、民主评议的原则,要让全班绝大多数学生感到满意和公平。
4、严格控制各类奖学生人数,超过规定名额的班级,将退回重新评选。
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