自由作文600字
今天,徐老师给我们讲了“什么是自由”。
首先让我们来做个实验:先拿出一个矿泉水瓶,随便两个笔盖,一根牙签。把两个笔盖,一根牙签放进矿泉水瓶里,以使我们明白它们拥有随时进出瓶子的自由;随后,我们把瓶盖拿起,往瓶子里装,无论我们如何努力,都无法将瓶盖装进瓶子里——瓶口阻止瓶盖的进入;然后,我们拿着瓶盖在瓶子以外的空间来回移动后,再把瓶盖盖在瓶子上;最后,我们晃动瓶子——瓶子中的物品失去了进出瓶子的自由。
这就说明:有一些人拥有进出某些区域的自由,也有一些人有可能永远都与这种自由无缘,但拥有进出自由的人却终将失去真正的自由,而没有进出自由的人却非但拥有了属于自己真正的自由,而且也拥有了限制他人自由的自由。——谁说限制就是以失去自由为代价,瓶口限制了瓶盖进出的自由,但却赋予了瓶盖以无限的自由,当然也包括限制瓶子中其它物体自由的自由。
很久很久以前,有一个渔夫出海打鱼归来,在自已不多的渔获之中发现一条还活着的漂亮的小鱼,于是就把它养了起来。可是,养了一阵儿之后,渔夫发现这条小鱼长得实在是太快了,它越长越大,以至于渔夫接连为它换了三个鱼缸,还是不能盛得下它。渔夫没办法了,只好把它放回了大海。重新获得自由的鱼儿,本应该感到快乐才是,然而那条鱼却总也开心不起来,因为它总是在想:“这个鱼缸这么大,我什么时候能碰到鱼缸壁呢?”
也许你以为玩手机、打游戏、毫无节制的玩耍,是一种最爽的自由,但当你拥有这种自由太多以后,你就会发现,你慢慢地变成了一条可怜的“小鱼”,当你重获自由之时,你已经不能适应这真正的自由,而到处寻找“鱼缸壁”。
一个人过多地拥有某些进出的自由,反而把自已困死在了“自由”之中,失去了真正的自由——心灵。
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