奇妙的化学课作文600字
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已是一名九年级的学生了。而将要迎接的是一个崭新的环境和一门新的学科——化学。
有人说,化学是一门实用的基础科学。在人类社会的发展历程上起着重要的作用,它推动了人类文明的进步。
而就在今天,我们就有一节化学课。
随着上课铃声的响起,我们的化学老师抱着书走了进来。她长的不是很高,一头棕色的秀发披在肩头,眼睛清澈透明,眉宇间似乎还流露出一丝英气。
随后,化学课代表拿着一个蓝色的筐子跟着老师走上讲台。里面全是实验用品。
今天,老师教我们的是碳酸氢氨。
首先老师问了一个问题:“同学们,你们知道那消失的碳酸氢氨哪儿去了吗?”这时,我们便纷纷发表了自己的想法。有的说是升华了,有的说是消失在空气中了。
这时,老师让我们静一静,随后开始了实验。她先请两位课代表来帮忙。首先,老师从筐子中拿出了一小瓶碳酸氢氨,随后用药匙挖了两小勺碳酸氢氨。之后又拿出一个试管,把那试管平放,将那两勺碳酸氢氨小心地放了进去。随后用橡皮塞塞住。让一位课代表用试管夹夹住试管,之后老师将酒精灯灯帽打开,顿时一股淡淡的酒精味飘散开来。随后老师点燃了酒精灯,让课代表把试管放在火上均匀受热。让另一个人把玻璃管插入事先准备好的澄清石灰水中。
之后,神奇的事发生了。那试管中碳酸氢氨慢慢变少,试管壁上出现了一些小水滴,这时,澄清的石灰水也开始变浑浊,空气中还有一种刺激性气味。这时,老师说:“同学们,这次你们还认为它是升华了吗?”“不认为。”我们纷纷答到。
之后老师又解释了原理,原来碳酸氢氨受热后,会分解成水、氨气和二氧化碳。没想到小小的碳酸氢氨,竟会分解成这些东西。真是太奇妙了!
这一节化学课,让我感受到了化学的魅力。它真是太奇妙了!
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