二年级大象的耳朵续写(精选2篇)作文
篇一:二年级大象的耳朵续写
陈沛瑶
最后,大象还是把耳朵放了下来。
一天,大象又出去慢慢地散步。他又遇见了小伙伴们。
小兔子说:“大象啊,你的耳朵前几天不还是竖着的吗?今天怎么又耷拉着了!”
“对啊,对啊,大象,你怎么不听我们的劝告啊!”小羊说。
“对啊,大象,我的耳朵竖着多好看。”小鹿说,“你这样一点也不好看。”
小马说:“你的耳朵真没精神。”
“你的耳朵耷拉着,听得不远。”小老鼠说。
大象说:“虽然我的耳朵和你们不一样,但是很有用,可以阻止虫子飞进我的耳朵。”
篇二:二年级大象的耳朵续写
贺梓涵
大象最后还是把耳朵从竹竿上放了下来,他知道了:人家是人家,我是我。适合人家的不一定适合我。
这天,大象在小路上慢慢地散步,又遇到见那群小伙伴。小兔指着大象,惊奇地问:“大象,你的耳朵怎么还耷拉着?你前几天不是都在想办法将耳朵竖起来吗?怎么又放弃了?”
“你的耳朵耷拉着,耳孔被蒙住了,听不见外界的声音,野兽在附近你都不知道。”小羊咩咩叫着说。小鹿说:“耳不竖,无生资。这出自《鹿子规》!”小马雄赳赳气昂昂地说:“这《马子规》中也有,《象子规》中应该也有!而且不竖耳朵不神奇!”
小老鼠见大象心不在焉,便爬到大象耳朵上,大喊:“听—见—没—有!”
大象等他们说完后,慢吞吞地说:“每个人的器官用处不同。我的耳朵耷拉着,可以防虫子飞入耳孔,还可以扇走飞虫。”
大家听恍然大悟:“原来是这样,我们之前不知道。”
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