我们班的小问号作文400字(通用4篇)
篇一:我们班的小问号作文400字
她长着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的头发,一张樱桃似的小嘴,她是我的好朋友一杨鑫,人称“小问号”。
她的问题普通人根本解不开,她的问题有:为什么天上没有大象、斑马、鲸鱼……呢?为什么人不可以上天空,长一双翅膀飞走呢?为什么每天早上太阳比我起的更早呢?为什么天上没有独角兽和恐龙呢?我都被她问惊了。
我和她一起去玩,无意中看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,见这只蝴蝶长得很漂亮,总想捉住它,可是怎么也捉不到,她问我:“李芷萱,你知道蝴蝶什么时候最活跃吗?”我愣了一下,心想:她又在发扬“小问号”的精神了,又提稀奇古怪的问题。
我拉起她的手,对杨鑫说:“走,上网去。”上网一查才知道。蝴蝶在中午艳丽高照时最火活跃,蝴蝶是变温动物,适宜温度为25℃~35℃之间。而早晚温度低于25℃,这时它行动起来像一位行动缓慢的老太太,我恍然大悟:哦,原来是这样,难怪我总捉不到它呢!”
“小问号”勤学好问的精神,让我找到了蝴蝶的活动特性,我也要向她学习,做勤学好问的好同学。
篇二:我们班的小问号作文400字
——苏浩宇
说起”小问号”吧,让我想到我的好朋友也是同学,他总是会问一些比较平常又简单的问题,你们觉得他会是谁呢?
每天要开始上课的时候,他总是不知道这节上的是什么课,所以他经常会问我这节是什么课,我会回答他语文、数学、英语……。
我们玩游戏的时候大家都在躲避一个人,我和他有时不小心会碰到,他说:”你被抓到了吗?”我会回答他:”我没有被抓到”。哈……他也太搞笑了,如果我要是被抓到了,还能站在他面前吗?
自休课的时候,我和我的同桌会玩一些小游戏或写作业,玩小游戏的时候,他会问:”我可以玩吗?”写作业的时候,他会问:”下课后我们玩什么游戏呀?”我也不知道这三十连串的问号是从哪里来的,他平时学习成绩也不错,为什么还要问我这么多问题,我都想说:”小朋友你是否有很多问号。”读了这句话我敢说我头上出现了三个问号,而且特别大的问号,但是他跟我是好哥们儿,玩的时候,大家都互不相让,上课时做作业互不打扰,放学后好的像铁哥们儿。
他就是我的好朋友——王浩然。
篇三:我们班的小问号作文400字
我的同桌,她又高又瘦,眼睛又大又亮,鼻子大大的。
不管是上课还是下课,他都喜欢把一个问题问清楚。所以他偶尔会被老师叫住:“喂,上课干什么呢?站起来!”我的同桌又被老师罚站了。
有一次上课了,他就问我“为什么男孩是短发,女孩儿有长发和短发呢?”“为什么叶子在秋天落而不在夏天落呢?”“为什么夏天很热?”“为什么有的人白,有的人黑呢?……”他的问题可真多,我没有回头看他一下,也没有回答他一个问题。
老师火冒三丈地对我的同桌说:“李强,你要干什么?你上课怎么总说话?站出去!”
我就不知道我的同桌有多少问题,我想:我的同桌是十万个为什么吗?他怎么会有那么多问题呢?
下课了,我的同桌跑到班长那里,又去问班长:“班长,为什么黑板要叫黑板?为什么书里面会有那么多的字?为什么亿万富翁有那么多的钱呢?”
班长大发雷霆,对李强说:“李强,你不懂就去看《十万个为什么》吧,我还要学习呢。”
唉,这就是我的同桌小问号,整天就知道问问问,老师和班长都已经说了他一顿,真希望他可以学习自己去解决问题,把上课打扰别人的习惯给改掉。
篇四:我们班的小问号作文400字
杨哲鸣
我们班有一个小问号——李震宇。
有一次科学课,老师正在讲关于磁铁的知识,老师还没讲几句,他便满怀激情的举起手大声地问道:“为什么指南的是南极,指北的是北极呢?不是应该同极相斥,异极相吸吗?”老师回答道:“我等会儿讲。”此时,小问号心里有些失落。之后,老师回答小问号说:“因为地球其实也是一块磁铁,它有一些磁场能够吸引住磁铁,做实验时我会讲清楚的。”做实验时,老师提出了几个问题,其中一个问题是这样的:一个长条形的磁铁,把它摔碎后仍然有两个磁极对吗?同学们开始了思考,有人说:“对!”有人说:“不对!”。但是都说不出一个所以然来。过了一会儿,老师公布了答案:“这道题其实是对的。”小问号有点不明白这是为什么,便又问道:“老师,磁铁摔碎后,一半是南极,一半是北极,为什么还会有两个磁极呢?”老师觉得有些烦了,就没有理会他。小问号百思不得其解,如百爪挠心一般坐立不安起来。
这就是我们班的小问号,心中有疑问就一定要搞清楚,否则内心就无法平静。他这种强烈的求知欲推动着他不断地努力获取新的知识,能够帮助他不断地进步,值得我们好好学习。
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