学琴历程作文600字
小时候,看着别人在钢琴上奏出美妙的音乐,纤细的手指在琴键上舞蹈,时而慢,时而快,时而舒缓,时而激越,心中便羡慕得不得了。于是,在我七岁那年,我开始了我的学琴历程。
刚开始,我对钢琴并不了解,老师就一遍一遍地示范,教我认音,弹奏,唱谱……这些都是比较基本的知识,我一下就学会了,觉得弹琴是一件很美好、优雅的事情。
八岁的时候,老师带我学习考级曲目了,我要接收更多的乐理知识。这时认识了一种叫作“跳音”的音符。老师说,弹奏跳音时,要做到“轻快”“清响”这两个基本要求。可是,当时的我,认知能力还非常有限,在课堂上练习时,更是不知如何下手,才能弹出效果。但是老师并没有生气,而是耐心、细致地给我讲述方法。在我的不断尝试下,我坚持了下来,反复练习。
十岁那年,我参加了钢琴的五级考试。那也是我最痛苦的时期。随着曲子难度的加升,我要付出更多时间精力,加倍勤奋去弹琴。记得在练习《秋叶》这首曲子时,任凭我怎么练,节奏总是会合不上。我思考,我努力,我默默流泪,都没有用。看着滴在琴键上的泪,我想到了放弃。可是,转念又想:我不能让这几年的心血白费了,这是我的所爱,我一定要坚持下去!说不定考过了五级,自己的琴艺就如走音阶一样,又上升了一个阶梯,以后的学习,就会轻松自如一些。
于是,我重新调整好心态,琴声再次响起,十指在黑白健上起、落、漫步,从低音滑到高音,又从高音徐徐降落,双手和大脑协调,寻找乐感。
现在,我上四年级了。在老师的教导帮助下,我学会了如何弹“自由节奏”。自由节奏是可以不拘束、自由地演绎,不过尾拍必须压对,这样弹出来的乐曲,旋律令人陶醉。
当我的手指在琴键上自由地跳跃,弹出一个个“小蝌蚪”,我开心的同时,也情不自禁地为自己感到自豪。我的音乐,我的琴声,此刻,就像舒伯特小夜曲,让我的每一个夜晚变得宁静而优美……
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