一节快乐的语文课作文六年级
篇一:一节快乐的语文课作文六年级
焦禄洋
数学课是无聊的,英语课是枯燥的,每当上语文课的时候,我就像是一只快乐的小鸟,在无边无际蔚蓝的天空中飞翔,尽情地享受语文课的欢乐。
我的语文老师她不仅声音动听,而且美若天仙,读起古诗来就仿佛是一只美丽的小鸟动听地唱着歌,又像是一位播音员字正腔圆地播报着广播,那声音在我耳边久久回荡。上课铃响了,只见老师先在黑板上写了一首古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”然后,又用绿色的粉笔画出连绵起伏的山峰。最后,又在山峰的后面点缀了一颗明亮的红日,画得栩栩如生,真是妙笔生花啊!
语文老师常常在下课前几分钟和我们玩猜谜游戏。有一次,老师读了一句古诗,让我们猜这句古诗描述的是什么季节?“‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。’这句诗所说的是什么季节呢?”老师问道。一位同学自信地站起来答道:“春天,这一定是春天!”这时,另一位同学强有力地反驳道:“不对,这是秋天!”只见老师慢条斯理地解释道:“虽然这句诗出现了‘二月’这个词,但是‘霜”这个词却突出了‘秋天’的特点,所以这句诗描写的是秋天。”同学们一下恍然大悟。
语文老师还会经常让我们去操场上采集一些植物,增加我们亲密接触大自然的机会。找呀找,一棵满是金黄树叶的银杏树映入了我的眼帘。树叶像一个个小手掌一样的不断地往下飘,就像下着金黄色的“叶子雨”,美丽极了!我不禁感叹大自然的鬼斧神工。
语文课是最有趣的,是最快乐的,也是最让人回味无穷的。我喜欢语文课!
篇二:一节快乐的语文课作文六年级
王宇萱
数学课堂是枯燥的,英语课堂是烦闷的,只有在语文课那片蔚蓝的天空中,才能使我自由的翱翔,快乐地学习知识。
语文老师不仅长得美若天仙,而且声音优美动听,每次老师给我们读诗的时候,那一个个字从老师口中吐出来,好像都变成了一个个优美动听的音符,在教室里面回荡。老师还很爱用边背诗边绘画的方法教我们背诗:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”边读边拿上粉笔,在黑板上几笔就勾勒出一幅“江南水墨画”。夕阳西下,江水在残阳的照射下,呈现出一半青一半红的景象,远处还有几株荒凉的芦苇在风中摆动。看着这幅美景,我仿佛身临其境。闭上双眼,一边想象画面,一边背诵,我发现诗句自由地出入于我的口中,韵律也变得优美动听!
老师还时不时地把语文课上成了“猜谜课”。老师先问我们:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。是什么季节?”我们齐声回答:“夏天。”老师又问:“你们为什么说是夏天呢?”我们又异口同声地回答:“因为我们看到了那一朵朵挨挨挤挤的荷叶,一眼望去无边无际,好像铺入云间的天梯;一朵朵粉嫩的荷花亭亭玉立,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女。”老师立刻为我们送上了一个大拇指,受到了老师的赞美,我们更爱读诗了,有关诗的知识也更加丰富了。
语文老师在课前还总爱给我们上五分钟的“闲话热身”。每当八月份的时候,老师便会问我们:“同学们,我们的校园里是不是藏了一朵很香的花呢?”同学们都说没有,老师便让我们下课去寻找。经过仔细寻找,我们终于找到了这棵树,两片叶子之间藏了一朵小巧的白色花瓣,别看它小,它的香味方圆几十里都能闻到。老师告诉我们这些就是鼎鼎有名的桂花,人们就是用它制作成的桂花糕、桂花酒、桂花茶等,这小桂花的本领可真高啊!
在语文课上,老师教会了我们文章,教给我们诗歌,教会我们写作,教会我们观察,还给我们带来了快乐。我真的很喜欢语文课!
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