远程研修学习心得作文
转眼本次远程培训即将结束,通过本次活动感觉收获很大。从我个人内心来说,刚开始时,我以为这次只不过又是走走过场。但是看过视頻,课程文本后,特别是每天的专家组简报,专家们的评语,指导,他们认真负责的工作态度令我感动不已。同时也为我们有那么多优秀的同行写出了那么多值得借鉴的文章而赞叹佩服,感到要学习的东西真是太多太多。所以我是抱着好好学习的态度,每天认真学习,做作业,如果白天有事,我就会在晚上上网学习。但每天的视頻,课程文本,特别是每天的专家组简报,专家们的评语,指导以及其他同事的作业,评论我都会认真拜读,发表自己的见解。现在我要说感谢这次培训:让我获益匪浅。在理论上更加成熟,在理念上更加更新,思想境界上也得到了升华。
大家知道,长期以来,不少高中英语教师为了把学生升学考试的分数搞上去,辛苦地战斗在教育教学第一线,老师们精心备课,做题、批改、加时、加课、拖堂现象非常严重,而我们的学生学得更苦,或者学得全无兴趣、或者迫于大学联考压力,死记硬背,投身于题海之中。现代社会是讲效益的社会,现代社会要由富有生机与活力的人去创造,如果我们的青少年从小就是在不讲效益,在大量苦不堪言的重复训练中去追求眼前的“成就”,从小就在这种重复性的训练中消磨了学习的热情与主动精神,那么他们又怎么能够适应社会主义现代化的发展需要呢 ? 又怎么会成为富有创新精神和实践能力的一代新人呢 ? 因此,如何使我们的高中英语课成为学生喜欢的课程 ? 如何通过一节节生动、活泼、有效的英语课使学生的英语知识和语言综合运用能力得到更快更好的提高?这是新课程改革中英语课必须面对的一个课题,同时还需要提供多种问题解决的方案。
通过本次研修班的学习,本人对高中新课程的结构、设计、课程标准与标准与原大纲的比较,课程资源的开发利用,高中生英语学习方式转变和自主学习能力的培养,高中英语教学设计、校本教研制度,教师专业发展等等都有了全新的认识和比较深入的理解。
首先,在教学方式上,我的收获很大。我对高中英语新课程的教学方式与方法有了较为全面深入的理解即:课堂活动要以学生为主体,而不是以教师为主体;课堂教学也不是教师讲解,学生倾听的过程,而是教师与学生之间,学生与学生之间的互动过程;教师不是直截了当地把知识告诉学生,而是引导学生自己去发现知识;学生不是机械地记忆知识,而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情,学习不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情,而是根据自己的学习需要,按自己的学习方式实现学习目标。也就是说,我们要教会学生how to learn也就是我们要弄清n to teach or teach to learn的关系。
其次,在评价方面,评价教学效果不是看教师讲了什么,也不是仅仅了解学生听了什么,读了什么,做了什么,而是看学生通过听、说,读、做等活动,学会了什么,学会了用语言做了什么,做的效果如何。教学要以学生为中心,要把眼光多放在学生身上,放在学生的情感和语言能力的发展上,而不能仅关注教学内容和教学步骤。中学英语教学大纲明确规定中学的教学目的是通过大量的语言实践活动,切实提高学生综合运用英语的能力,增加语言实践的真实感,鼓励学生参与语言实践活动。语言实践的真实感应充分体现在课堂教学中,教师通过创设生活中的模拟场景,让学生积极主动地参与语言的实践活动,尝试在语言交流过程中使用语言,进而促使他们提高综合运用语言知识和语言技能进行沟通的能力。
同时,语言教学在传授知识的同时也肩负着思想教育的功能,因此,教师要善于挖掘教材中丰富的文化信息和思想内容。教师所提出的问题,不仅仅可以涉及所学课文的一般事实,还可以扩展到相关领域,也可以联系学生的生活与学习,启发学生思考,使学生对所学课文有更深层次的理解。语言教学在传授知识的同时也肩负着思想教育的功能,因此,教师要善于挖掘教材中丰富的文化信息和思想内容。教师所提出的问题,不仅仅可以涉及所学课文的一般事实,还可以扩展到相关领域,也可以联系学生的生活与学习,启发学生思考,使学生对所学课文有更深层次的理解。教师要鼓励学生发表自己的见解,允许学生争论,教师要仔细倾听学生所说,尊重学生,耐心礼貌地回答,当然,问答中要注重用英语思维习惯表达,努力营造一种宽松,和谐的语言环境。
本次培训内容丰富,专家水平很高。收益大,体会多。作为老教师,应尽快更新教育理念,不断探索,不断改进教育方法,努力学习,不断探索教育教学新路子,为高中新课程改革做出自己应有的贡献。这次课改是机遇,也是挑战。通过14天的学习,专家的引领,我深刻体会到,作为新时期处于改革时代的教师,任重而道远。我们要不断学习、不断提升自身素质;同时改变陈旧的理念,迎接新的挑战。
希望通过这次研修使我们每位英语教师拥有有效的理念,进行有效的教学设计,以使得我们的英语课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处,使学生得到应有的发展。希望我们共同学习,共同进步。
相關文章
-
语文新课程远程研修学习总结作文
孔子说:逝者如斯夫,不舍昼夜。紧张忙碌的研修好像刚刚开始,转眼间却已到了结束的时候。经过这十天的学习、交流、做作业的过程,我的教学观念、教学方法和教学态度发生了巨大的变化,这种影响是潜移默化的,却又将是惠及自己一 -
远程研修学习总结作文
一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思,才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识,也都离不开 -
《有效研修》学习心得作文
喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。在学习中,我有以下心得体会: 在业务方面: 1、 -
高级工商管理研修班学员学习心得作文
首先感谢xx大学高级工商管理研修班的教务老师们为我们提供了一个学习和交流的平台。回眸这一年的学习历程,我的思想上受到了强烈的震撼,理念上有了全面更新,知识上得到了充实和提高。盘点学习收获,体会颇多。一、收获知 -
高中校长研修班学习心得体会作文
XX年11月24日—12月3日,我有幸在浙江大学参加了河北省教育厅组织的首期校长高级研修班。通过听课、参观、交流、观摩等,对学校管理、教学教研、教育理念、依法治校等方面,有了新的认识和提高,收获颇丰。 -
国中政治研修的学习心得体会作文
通过远程研修,使我对国中政治的课程标准及课本有了更深一步的理解,解决了我在实践中的一些困惑,通过和其他优秀教师以及专家的交流,我在知识水平和经验上都有了很大的提高,特别是专家和教师的点评,更使我找到了自己的不 -
研修学习心得:做有幸福感的老师作文
远程培训心得:做有幸福感的老师为期六天的研修学习即将结束,这次研修时间短任务重,但我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,我深深感到学习的重要性。一路走 -
远程网络学习心得作文
很早就听说过远程教育,但受传统教育模式的影响,始终觉得离自己很遥远,心里很难接受,经过很长一段时间的思想斗争,终于下定决心去尝试,于是参加了重庆大学的远程教育,一切都很新奇,很有意思,具有一定的挑战性。 通过两个多月 -
教师远程心理学辅导的学习心得体会作文
这段时间,我通过在网上参加中国小教师远程培训网的相关教学课程的学习。使我对心理学有了一定的认识并产生了浓厚的兴趣。我觉得这个学习过程和学习时间都是值得的,因为我学到了以前不能学习也没有学到的知识,并以后学 -
学习《基础教育课程改革研究》心得体会作文
全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中的我们在不断地学习新课程,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好的应用于教学实践,进而为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。XX年11月本