为谁醉倒为谁醒,到今犹恨轻离别。作文
记得去年,探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉倒为谁醒?到今犹恨轻离别。
【赏析】
词的上片以“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。梅花与飞雪同时的情景之下,写梅往往说到雪,以雪作背景。正因为梅与雪同时,加之梅花与雪花有相似之处,诗人便常常将它们联系起来。梅花和雪花形相似、色相近,而质相异,神相别,因而本词中词人写了“雪似梅花,梅花似雪”之后,即拔起一笔:“似和不似都奇绝”。“似”是言色,“不似”则言香。朦胧月色之中,雪白梅洁,暗香浮动,这确实是种奇妙的境界。
月下奇景,本应是令人赏心悦目的,可是词人认为是“恼人”的。“恼人”即“撩人”,此解释诗词中屡见不鲜。那么为什么会撩拨起人的心事?词人没有直接回答,只是含糊地说:“恼人风味阿谁知?请君问取南楼月。”词人此处设下了悬念,令人揣想。因为心中本有事,见了这乐景则与她心情抵触不入,反而触景添愁。
词的下片则点明词人心事的由来:“记得去年,探梅时节。老来旧事无人说。”原来是去年梅花开放时节,曾同情人共赏梅花,南楼之月可作见证,而今与情人离别了,风物依旧,人事已非,怎么能不触景生情!词到结句时才点明词人为什么别来频醉频醒,是为了“轻离别”的“恨”。
整首词先设下重重迷障,层层云翳,然后驱雾排云,露出了本意这样使读者从深深的困惑中明白过来,得到了感情上的慰藉。见雪兴怀,睹梅生情,登楼抒感,对月寄慨,把离别恨委婉道出,有着一种朦胧美。这种朦胧美不同于明快之美,但也不是晦涩。
如果一首词让人感到不知所云,百思不解,那就失却了意义。这种词没有朦胧美,而是晦涩。朦胧美如雾中之花,纱后之女,初看不清楚,细辨可见其形态,这种境界给人一种含蓄美。这首词的题旨全靠最后一句“到今犹恨轻离别”点出。
相關文章
-
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜作文
出自唐代诗人罗隐的《蜂》不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?赏析这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格,也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点:欲夺故予,反 -
遥想江口依然,鸟啼花谢,今日谁为主。作文
网络编辑岗位面试自我介绍各位尊敬的考官,大家早上好!很荣幸能在这里 面试 ,让我有向各位考官的学习机会,我很高兴!我,吴XX,女,今年24岁,系XX学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生,为人诚实守信、安静祥和,平时最爱 -
[小升中征文]为谁辛苦,为谁甜1200字作文
本站专稿 未经允许不得转载 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开或许那段岁月便是这般罢。——题记 忆起那段留恋之际,亦有辛酸,亦有甘甜,亦有苦涩,皆是诸多感慨之源。品不出其间真味,道不出其间辛劳,只知那段年 -
谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。作文
青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年 -
为谁辛苦为谁忙1200字作文
看着这个题目,我不由得陷入沉思中。对啊!为谁辛苦为谁忙?我眼前不由自主的浮现出父母天天忙来忙去的身影。想想也是,父母他们为谁辛苦为谁忙?我相信这些天下的父母们的答案都是一样的吧,当然是为了我们!为了让我们过上好日子 -
雨你为谁而流泪为谁而哭泣作文
作为一名预备党员,明白自我缺点与优势,努力改正和提高,争取入党转正做一个优秀的共产党员。以下是本站小编搜集整理的20xx年11月通用入党转正申请书范文,希望对大家有用处。20xx年11月通用入党转正申请书范文篇一尊敬的党 -
问篱边黄菊,知为谁开。作文
出自宋代秦观的《满庭芳·碧水惊秋》 碧水惊秋,黄云凝暮,败叶零乱空阶。洞房人静,斜月照徘徊。又是重阳近也,几处处,砧杵声催。西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。 伤怀。增怅望,新欢易失,往事难猜。问篱边黄菊,知为谁 -
夏至已尽,谁为谁抚平昨日的忧伤250字作文
茫茫人海中一次相遇如何容易,即是如此,却又有什么值得留恋,值得珍惜?本想抓住一切不放空,最终的等待却也只能换来嫣然一笑,本以为那些美好终会洗尽铅华,没想到终究只是霜华殆尽。心绪徘徊,站在窗边,等待东风的袭卷,却又再添悲凉 -
地下千年骨,谁为辅佐臣。作文
出自唐代戎昱的《咏史 / 和蕃》 汉家青史上,计拙是和亲。社稷依明主,安危托妇人。岂能将玉貌,便拟静胡尘。地下千年骨,谁为辅佐臣。 【赏析】 中唐诗人戎昱这首《咏史》,题又作 -
是节东篱菊,纷披为谁秀。作文
【原文】出门复入门,两脚但如旧。所向泥活活,思君令人瘦。沉吟坐西轩,饮食错昏昼。寸步曲江头,难为一相就。吁嗟呼苍生,稼穑不可救。安得诛云师,畴能补天漏。大明韬日月,旷野号禽兽。君子强逶迤,小人困驰骤。维南有崇山,恐与川