在我國小階段裏，有着各種老師：有嚴厲的龍老師、温和的羅老師、音色甜美的何老師、還有和藹的李老師……而我筆下的老師，她是樸實、有趣而温和的。
我曾記得她的那沾滿粉末的雙手，我曾記得她那慈善的諄諄的教導，我曾記得她那新增的幾根銀髮。
那時候的我是個懵懵懂懂的小女孩，那是我第一次踏入國小。接受我們一年三班的老師是一位姓羅的老師，也就是我們的班主任。上課的第一天，她沒有想其他老師一樣——一上課就與同學們講紀律，講校規。她並沒有這樣，這也超出了我的想象，她與我們開了個玩笑，並講了個笑話，與我們一同歡笑，從那刻開始，那位新任老師在我心中有了點好印象。
還有一次，我們一年級三班上語文課，羅老師給我們出了個問題：“現在來考一下大家誰認識多字，請同學們列舉5個有‘女’字旁的字。”我思考了一會兒，並歸納了一下，最後確定答案了，就把答案寫在草稿紙上，才把我那嬌弱的小手高高的舉起來。我積極的舉手發言，老師見我那麼積極，就點了我的名叫我站起來回答：“有“女”字旁的字有媽、妹、姑、姐，還有女。”回答完後，我就坐了下來，我繼續靜靜地聽老師講課。老師後來指出了我的誤點：“女字並不是有女字旁的，因為它是個單字，所以考試時不允許列出此字來，大家應定要注意這一點，考試時很有可能會出到，但這也是個小小的錯誤點，我希望大家不要用手指，指指點點，換作誰也都會犯錯。”這令我感到非常意外，我答錯了答案，但老師並沒有因此而來責備我，而老師卻説成是個小小的錯誤點，還是個普通的錯誤點，從此，我就開始對這位老師的品格有了些許的好感，甚至是去極力的模仿，這刻，她那和藹的形象永遠的留在了我的心中。
老師就是一個園丁，桃李滿天下；老師就是一本書，教給我們如許的知識；老師就是一把鑰匙，給我們開啟智慧的大門；老師就是一盞路燈，幫我們照亮前進路。最後，我只能對所有的老師發出這樣的感歎：老師，你就是這希望與幸福的播種者！君子隆師而親友。
六年級:陳紅
作文營