觀《中國小生人格教育》有感1200字作文
在我們中國小生的必修課內,最重要的並不是學習,學會了怎樣做人是排在第一位的,如果連這些都不會的話,就算學習成績再好,也是一個不具備健全人格的人。大人們常説,要想成才得先成人,所以,作為一名中學生,要成長為一名優秀的合格人才,需要學的很多很多,不只是學習。這是我剛剛觀看完《中國小生人格教育》的感觸。
這是于丹老師為我們的講座,在這次的講座中分成的四個主題分別是:1、父母應怎樣認識孩子,如何擬定合理的人生目標。2、孩子不聽話,愛發脾氣,作為家長應如何正確引導教育。3、怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。
關於這四個主題,于丹老師都用了幾個小故事來引導啟發我們。其中這個故事,讓我感觸良深——發脾氣就會在別人的心上釘釘子,釘子孔會永遠留在別人身上的。
有一個小男孩,因為他的親人很愛他,所以他就嬌縱,很愛對人發脾氣。為使他能改掉愛發脾氣的壞毛病,他父親讓他每發一次脾氣就往籬笆牆上釘個釘子,隨着每天釘釘子的數量有30多個到5個,3個,直到沒有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情緒,改掉了愛發脾氣的毛病。但他父親卻讓他把所有釘子拔掉,並指着籬笆牆上密密麻麻的釘孔對他説:“孩子,你改掉了愛發脾氣的毛病,是好樣的,但你看看這針孔就像你每對人發一次脾氣在別人心中留下的傷痕,永遠留了下來。”
因為我又何嘗不是總愛亂髮脾氣,甚至有時候受了委屈,把氣撒在家長身上。如果説每對別人發一次脾氣,就會在別人的心靈上創傷一次,那我不知爸爸媽媽的心靈,是否已因我而遍體鱗傷,但他們依然一如既往地對我好,關心愛護我。
于丹老師在人格教育中還為我們強調了一點:在我們中國小生所要完成的必修課中,不僅僅是學習。我們還要懂得懂得孝敬父母,尊敬老師。于丹老師為講的這一堂課讓人受益匪淺。從前,我以為,學習第一,所以爸爸媽媽儘量的給我騰出大量的時間供我學習,除了學習,家裏的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什麼事都安排的井井有條,等着我去享受他們的勞動成果。甚至讓我誤以為這都是他們應該做的,我只要學習就行了。但現在我知道我錯了于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什麼?孔子只説了兩個字,色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看,可現在我呢?正好相反,成了父母千難萬難到要個我一個好臉色看。可將來的社會上,你已經有了習慣,愛發脾氣,可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人,他們可不會將就你。
另一個重要的道理便是抵抗挫折。于丹老師她女兒喜愛的花籃破了,她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來,竟比原來更好看。她女兒破涕為笑,並從中明白一個道理:哭是最無能的表現。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊,可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蟬一樣,是蜕變的開端。蜕變儘管十分疼痛,但卻可以換來自由飛翔,挫折又何嘗不是這樣!
作為一中學生,我不僅僅要在學習上讓父母放心,在平常的小事上,我更應該不讓父母為我操勞過度,“百善孝為先”,《中國小生人格教育》——令人終生難忘的一個講座!
八年級:饒玉葉
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