光陰，七年級是一寸。
那時，我們還很天真，“什麼是什麼”用不着別人説，我們自個兒明白。
光陰，八年級又是一寸。
那時，我們蠻天真，“什麼是什麼”同樣用不着你多説，我們暗地裏明白。
光陰，九年級還是一寸。
此時，我們不在天真，“什麼是什麼”不知道你為我們提醒了幾多。
然而，光陰就是光陰，流逝的日子不會歸來，能歸來的只不過是好與壞的回憶罷了。
光陰三寸，你擁有了什麼？
知識？快樂？獎勵？還是與之相反的那些？
從七年級流到此時即將與我們揮手告別的九年級；從很天真突然變成矩形的思維；從一寸長到三寸，我們為之付出了多少？又收穫了多少？
光陰三寸，你數學最好，還是算一算吧！
光陰三寸，你歷史最好，還是記一下吧！
光陰三寸，你語文最棒，還是書寫一番吧！
作文營