在我剛接觸這本書時，讓人倍感真實的內容不禁讓我投入其中。雖然在這之前《簡·愛》厚重的書頁消磨了我對着本書的興趣，但我意識中尚存的對書的信任唆使我翻開了這本書：
“孤獨無助的小簡·愛、裏德太太與她的兒女圍着火爐談笑風生”在同一個屋檐下，這真是能讓人一眼就看出來的極大反差。讓我忍不住為裏德太太對自家孩子的溺愛搖頭，同時也為裏德太太對小簡·愛不公平的待遇感到憤恨！
當我讀到了“簡·愛被推進了紅房子”時，膽小的我似乎跟她有同樣的感受，站在我的角度，我憐憫簡·愛，但這還不夠：那一個悽慘的下午她內心的惶惑不安和屈辱點燃了我對除簡·愛外所有人的怒火！原本是要被愛與温暖圍得團團轉的孩子為什麼只有心理上的嚴重創傷和悲痛的陰影？為什麼僅是簡·愛的童年就非得要有這麼大的波折與不幸！為什麼讓身為孩子的簡·愛就非得要有這麼一顆脆弱、敏感的心？難道那些可笑無知的用人們就非得去排斥那無依無靠、可憐的簡·愛？難道里德太太的做作、約翰的暴躁和伊麗莎、喬治娜的蠻橫就不能讓他們去憎恨嗎？真要説的再狠點兒的話，那麼裏德太太他們才是萬死不辭的罪人！
我感到簡·愛似乎是懦弱的，但這種念想很快就被一身正義的簡·愛消滅了。
簡·愛在離開蓋茨黑德前當面指出了裏德太太一家人的真面目，雖然沒有人聽見這些會對裏德太太他們帶來負面影響的話，蛋撻還是因為無力反駁而溜走了，走前還不忘擺一擺她那個令人厭惡的、傲慢的臭架子。不僅簡·愛為這場“勝仗”沾沾自喜，我也為簡·愛振振有詞的言語感到歡呼雀躍。雖然我還不懂為什麼之後簡·愛會對自己的決定感到後悔，但這總讓我看到了簡·愛新的一面。
但這一招並不是到哪兒都能起作用的——簡·愛的學校不僅生活環境極差，而且教師無理的德行讓剛從痛苦中站起來的簡·愛再一次跌入了地獄！而更令人惱火的事又降臨了：簡·愛真實的本質是那麼讓我欽佩啊！可這就因為裏德太太三言兩語的謊言而被掩蓋！也因為勃洛克赫斯先生的無知愚笨和對簡·愛的無情嘲弄和懲罰讓簡·愛有了想死的念頭。在我們這個時代我們或許還能向任何人告狀或反駁，可在《簡·愛》這個封建時代她又能做些什麼？她要是真這麼做了，等待她的就是唾罵，甚至還有可能被絞刑！簡·愛的自尊被這些骯髒的東西踐踏，她痛苦！她無助！她絕望！她的朋友能給她安慰，能去開導她，而我只能在這本書面前流淚！
《簡·愛》可以讓你痛徹心扉，也可以讓你心情好轉。她經歷的一切已經夠讓人流乾眼淚了，但我相信，日漸強大的簡·愛所能承受的比這多得多！她起起伏伏的歷程早已練就了她強健的心靈！
簡·愛她有過孤苦，有過無助，有過屈辱，經歷過生死，但屬於她的幸福最終不會從她指尖流走。
七年級:戴高婕
作文營