一個人躺在沙發上，我靜靜地沉思着，課堂上那精彩的一幕幕又出現在眼前。
“哈哈……”“哈哈……”教室裏響起一片歡聲笑語，習作小組的活動不知不覺又進入高潮。張老師不慌不忙地從文件夾中取出一疊打印紙，上面印着楊紫琳同學上週發表的一篇美文。在告訴我們那篇文章的題目是“雨中游園記”，並詳細地介紹了豐富的內容和巧妙的寫法之後，老師提出一個我們意想不到的問題：“同學們説説，這篇文章的標題有什麼特點？如果我説，其中有一個字非常有趣，看似平常，實則極為巧妙，你覺得是哪一個呢？”幾位同學爭着發言，一隻只小手舉得很高。可是，聽了他們的發言，老師都不滿意，直到一位同學説出了那個“記”字，老師才點點頭，很高興地問：“那你快説説，為什麼呢？”沒想到，那位同學卻卡殼了，“吭吭哧哧”怎麼也説不出個所以然來。我不免焦急起來，想説説自己的想法，可越急越想不出什麼道理來。
“那個‘記’字，應該不是一個可有可無的字，可算是意藴豐富，極富文采呢。你看，它似乎是在暗示園中景物的繁盛，又在描畫作者心中美麗的印痕……”老師的話驅散了我的焦慮，頃刻間，我豁然開朗：每一個漢字都有着它獨特的神韻，如同一個個精靈，躍然紙上，它的每一筆，每一畫都充滿了生命的活力，讀懂它，你就會覺得文思如潮，妙不可言。老師帶來的打印稿一共有5份，我幸運地得到一份。拿到那篇文章，捧在手中，我的感覺是難以形容的，我好像從來沒有為一篇同學寫的文章這樣激動過。我迫不及待地仔細讀着，我想要從中找出我與別人的差距，找到提高寫作水平的方法。慢慢地，我似乎有些明白了，寫作説起來輕鬆，要寫好卻不容易。
老師讓楊紫琳用一句話總結一下這篇文章寫作成功最重要的體會，她説：“我記得您跟我們説，寫景物最重要的是觀察。我們要認真觀察，要用心與景物‘交流’，當你走進了那些景物的世界，它們就會在你的心中活起來，你的文章自然就生動了。”老師笑了，伸出了大拇指：“説得真好！這裏應該有掌聲吧！”伴隨着一片開心的笑聲，熱烈的掌聲響了起來。
“書中自有黃金屋。”這話當然有它的道理，可是，現在我覺得，除了靜心讀書，還有一件事也很重要，那就是走進自然，開闊視野。感受深了，頭腦靈活了，寫好文章就不難了。
作文營