知識是無限的，無數個知識用黑色的、藍色的、紅色的字印刷在潔白的紙上，學生看，成人看，所有人都得到最新的知識，最新的觀點。
從前，有個年輕人，他跋山涉水，來到外鄉，去找一位大師秦青學唱歌。年輕人勤學苦練，數月以後，年輕人認為自己已經學“飽”了，他就用誠懇的態度去跟秦青説自己學會了，要回鄉去。秦青送弟子來到路口，説：“讓我歌唱一曲，送你回鄉。”秦青的歌聲嘹亮起來了！頓時，那歌聲傳遍四方，路上的人們聽得如痴如醉，剎那，林間的樹木都好像有了靈性似的，隨着那優美的歌聲，搖擺着，晃動着，舞蹈着。那歌聲如一道無形的屏障，使得天上的雲都停下，駐足聆聽。年輕人見狀，羞愧不已，不再説自己學好了，決定以後認真跟着秦青學唱歌，不再説要回家鄉了。他明白，學習沒有止境，放空雜念、努力學習才能學得更好。
説到學習，我們肯定要認真地學，要努力地學，才能把知識學好。作為學生，是要將學習放在第一位的。這個社會需要的是知識，擁有知識，你就能在社會上立足；缺乏知識，你就會被社會淘汰。所以，在學習的過程中，請不要説你自己已經學好了，甚至驕傲自大。
當老師把一節課講完後，總有同學會説：“老師講的東西很全面，我都記會了。走嘛，會打球的，去操場吧！”難道，老師教的知識他真的就全會了？課文他真的就全學懂了？知識似一片無盡的大海，無論你學得有多快，無論你學得有多全面，你的學習小船都不能劃出它的領域。
我曾攔住一位同學問：“你真的學好了嗎？”同學無動於衷，把我一推，走了。上課後，老師慢慢地走了進來，把腋下夾着的一大摞厚厚的試卷發了下去，讓我們寫。那個同學瞬間傻眼了，他皺着眉，苦着臉，眼神裏透露着恐慌，長歎一口氣，後悔自己不該一下課就玩，應該好好鞏固知識的。老師看到這一幕以後，語重心長地説：“做好自己吧，不要輕易説自己學好了，要反思自己哪兒沒學好，為什麼沒學好，再努力加強。”
是的，在那無盡的知識中學習的我們，説自己學好了的，往往都沒學好；説自己沒學好，靜下心查漏補缺的，最後都是學得更優秀的。我們在學習中，心裏的雜念如同美麗的花叢生長出來的雜草，如同一艘巨輪的船板上的一條小小裂隙，問題雖小，但千萬不可忽視。
正在學習的同學們，這台社會的機器中處處是知識零件，我們的人生大廈就是用知識的磚瓦所堆砌的。所以，同學們，請永遠不要説自己學好了。“謙受益，滿招損”，説自己學滿了的那些人，都是自己心中的知識沒有學滿的。
同學們，放空自己心中的雜念，努力地學習，將來為社會做支撐的棟樑吧！
作文營