篇一：擔起這份責任作文800字
劉林霏
在學校中，每個人都有一份責任，需要承擔。他或是班級中的班幹部，或是學科中的課代表，亦或是聯歡會上的主持人。可能是管理紀律的紀律委員，可能是公共閲覽室的圖書管理員，也可能是站在主席台上領操的領操員。
國小時的課間操，我經常站在隊伍裏。看，領操員在台上展示優美的舞姿；聽，悠揚的樂曲飄蕩在校園四周。我也想站在主席台上體驗那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受。
新升入七年級，老師需要每個班選出兩名領操員，輪換帶領本年級跳課間操。為了心中那個小小的夢想，我開始勤學苦練，每晚回家都對着老師發的視頻反覆練習，平時課間我也會默默的回憶動作。終於到了選拔那一天，我的狀態出奇的好，被成功的選為了領操員，我暗自下定決心，一定要擔起這份責任，做一名負責任的領操員。
在看到其他領操員標準而準確的動作時，我深深的感到自己還有很大的提升空間。晚上回家後，我便又開始反覆練習，對照着視頻一遍一遍的仔細糾正我的錯誤，該收手的地方，我絕不伸手；該握拳的地方，我絕不出掌；該伸左腳的地方，我絕對不伸右腳。每當汗水浸透我的衣襟；每當疲憊席捲我的全身；每當放棄的念頭出現在我的腦海。我都會回想起其他領操員贏得的大家認可時爆發出的掌聲，便又開始繼續訓練。擔當不僅是一種責任，也是一種行動。辛苦的付出和勤奮的練習使我能更好的承擔起自己的責任，更加期待下一次課間操的到來。
上操的日子終於來了，悠揚的課間操鼓舞着我一展風采，上台前我略帶緊張，內心反而更加堅定。下定決心要擔起這份責任，讓老師和同學們都對我刮目相看。這次我思路清晰，每一個動作都記得清清楚楚，動作連貫而流暢。踢，踢得是那麼有力；跺，跺得是那麼堅實；揮，揮得是那麼筆直；舞，舞得是那麼靈動。做完這次課間操，聽着台下同學們的鼓掌聲，這才讓我真正覺得我擔起了這份責任。
責任是一種擔當，是一種信任，是前行的動力，更是一種能力。韓愈曾説過：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”擔起這份責任，並不僅僅是一句空話，要想真正擔起責任，不僅要時刻記住他，更應該付諸行動去實現他。
篇二：擔起這份責任作文800字
浦欣月
“宣委呢？一定要出好這次的板報，建黨一百週年的主題，下週一有領導來檢查。”班主任突兀的聲音在教室裏響起。我急忙起身應下了差事，目送老師離開了教室。
在班級中，我作為一名宣傳委員，負責班裏每一期的板報工作。但這一次，我心中有些鬱結：都週四了！要是這兩天沒弄完就只能週末自己來學校弄了。但是我這兩天晚上都有課啊，怎麼可能做完！我一個人趴在桌子上思考着。
突然，我精神奕奕地站了起來，完全不復之前的頹然。我做出了一個艱難的抉擇：我給媽媽打了電話，和她説明情況，商量好這兩天的課請一次假，留在學校做板報。
這確實是一個艱難的抉擇，對於自己上課外班的需要和集體做板報的需要進行權衡。但我們心中要有集體，我們要努力為集體作出貢獻，與集體共進退。
就像班主任在我們當選時説的：“班委不僅是一個榮譽，也是一份責任，是為同學服務的責任。同學們出於信任選了你們做班委，你們不能辜負他們的信任。你們要做一個好榜樣，努力拼搏，與同學們互相幫助，與集體共同進步！”
我這時心中穩定下來，有了計劃。我先挨個問了版報小組的同學們的時間安排，一一記錄下來，和他們説好放學後需要留下幫忙的時間。又拿着白紙，向同學們徵集建議與設計，例如排版、圖樣等。同學們的創意各有千秋，風格也不盡相同，我看着同學們或潦草或細膩的筆觸靈感如山間泉水噴湧而出。我手中的鉛筆快速移動着，筆尖如蝴蝶翩躚在紙上飛舞着。我將同學們的創意都進行了合理利用，適當調整、佈局，使畫面更和諧、飽滿。我畫好草圖，給同學們統一看過，根據同學們的評價再進行修改。放學後，我將最後一版草圖給小組成員看過，分工合作在黑板上描好線稿。第二天，我又拿來色粉，和同學們討論着給板報上色。
這次的板報不僅讓我們班取得了很好的成績，讓同學們體驗了合作的樂趣，體驗了自己的創意被採納的滿足，也讓我受益匪淺。這次我做出了選擇，承擔了我應負的責任，也讓我心中輕鬆愉悦。
責任，在每個人的人生中都是必不可少的；擔起這份責任，則是每個人必須承擔的義務。在不同的集體裏，我們有不同的身份，有不同的責任，但這些責任並不是我們的負擔，而是一種力量，促使我們前行的動力。
篇三：擔起這份責任作文800字
張涵語
魯迅曾經説過：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人，這就是中國的脊樑。”正是如此，我們每個人都應該做一個敢於擔起責任的人。
一場突如其來的新冠病毒疫情爆發，慌了世界，亂了華夏。一批批“白衣天使”以“舍小家為大家”的奉獻援鄂醫療、救治患者，一支支“鋼鐵長城”以“若有戰，召必回，戰必勝”的決心衝上前線，死戰病魔。而我也擔起義工的這份責任，身體力行，堅持每天進行樓道消毒。
按住噴射的按鈕，描繪心中的彩虹；揮舞擦拭的抹布，綻放心中的色彩。樓道中，只見我雙腳快速跑動，雙腿大步流星，在樓道中風馳電掣，精細地為每一個地方消毒。台階上，只見我彎腰下蹲，噴壺高舉，抹布低垂，所過之處只留下一片鋥亮的階梯，。陽台上，只見我汗流浹背，在消毒中肆意揮灑汗水。門窗前，只見我將桌椅踩在腳下，高舉雙手，使居民樓裏重新綻放出往日的光彩。
儘管永不言棄，秉承信念堅定前行，但一人的力量終究微薄，只有發揚擔起這份責任、身體力行的精神，眾人團結，才能真正取得成功。
“出來玩啊！”一個午後，小范和小宋衝着正在消毒的我大聲喊道。“我在消毒呢，要不一起？”“好啊好啊！”——每天課後，我和其他兩個小夥伴都會聚集在一起，明確分工。小范站在我們三人中的最前面，手握噴壺均勻噴灑，消毒水噴薄而出，在空中劃過一道晶瑩而優美的弧線。而我則站在三人的中間，手握抹布，仔細擦拭樓道的扶梯把手。小宋則在隊伍的最後，手握拖把，左右擺動，猶如一根畫筆，繪製出戰勝病魔的決心。我們擔起這份責任，身體力行！
中國自古以來就不缺敢於擔起責任負重前行的英雄。除了我們，當今世界沒有哪個國家被17國聯軍圍剿仍保證國家主權完整，沒有哪個經濟體能在全球封鎖的情況下用不足百年的時間突圍，更沒有哪個國家能在新冠未知的情況下果斷封城、護民生命！
哪有什麼歲月靜好，只是有人在為你負重前行，讓我們共同擔起這份責任，身體力行！
篇四：擔起這份責任作文800字
丁涵
能力越大，責任越大。因為我的數學能力很好，就被老師提拔成數學小組長，負責小組的收發數學作業與組織數學活動。我十分得意，老師讓我成為組長必定是看重我。於是我便對這個安排十分的滿意，根本沒有想到我要擔多大的責任。
一個週一的中午，到了該收數學作業的時間了，“交卷子了！”我不耐煩地催着眼前的“蝸牛”，“你就不能早寫一會兒啊！”“不能。”他頭也不抬地回了我一句。真是可惡，交卷時一個比一個慢，還有理了，早知如此，我幹嘛要接這個苦差事！我把卷子往他桌子上一拍就走了，我去向老師申請不幹了。到了辦公室，向老師説明我不想幹的原因後，老師端起水杯把水倒在了桌子上，問我：“你覺得這個水杯還能裝下這些水嗎？”我點點頭。“那麼這個水杯就應該把這些灑出去的水再裝回去。”説着老師將水掃回杯子，並告訴我：“人就好比這個杯子，而這些水是你應該負起的責任。如果一味逃避，這些責任還是未完成，只有擔起這份責任，才能體現出你的價值。”我聽到了老師的話，頓時打消了剛才不想不幹的念頭。回到了教室，走到了那個同學身邊，耐心地等着他寫完。十分鐘，十五分鐘過去了，他終於寫完了，把卷子交給了我，我對他説：“你的作業寫的不錯哦，只是下次早點寫就好了。”他答應了，以後不再拖沓。在我將卷子交給老師時，我感覺到我又擔起了我的這份責任。
有一次，我經過一個組員身邊時，他問我一道數學題怎麼做，我給他講了一遍，他還是不明白，於是，我換了另一種方法繼續給他講，一遍、兩遍……我的額頭滲出汗珠，他緊皺的眉頭也漸漸舒展開了，三十分鐘過去了，終於，他聽明白了這道題怎麼去做，當他向我道謝時，我告訴他：“幫助組員是我的責任，在給你講解的時候，我對這道題涉及到的知識點又複習了一遍。”
如今的我，在學習上，幫助自己的同學；在生活中，我也承擔着責任，幫助父母做一些力所能及的事。擔起這份責任，不過是舉手之勞，亦是一個艱難的事。擔當，是一種自尊，也是一個必要的修養。責任是無法逃掉，也是時刻存在於身邊的。所以，擔起這份責任吧！
作文營