誤會，雖然不多見，但是人與人之間不免會有誤會，比如我。
一日在學校，閒來無事，不想去玩——雖為冬日，但太陽的威力絲毫不減，而又不想寫作業。於是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽曝曬的項目——鬥蛐蛐。
鬥蛐蛐很好玩的，看兩隻毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點，不是很有趣嗎？話不多説，趕緊走起去抓蛐蛐。
我叫了幾個眼尖的小夥伴，來到學校的後花園裏。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準狠”。只要把蛐蛐趕出來，就簡直是“如魚離水”，手到擒來。
我們緩步來到草叢前，他們趕，我來捉。
“嘿！李林！這裏有只大的！”這已經是第6只了，“我來了，捉完這隻就收工！”六隻，超乎我想象。想象一下六隻蛐蛐混斗的場景……好“激動人心”啊。我這樣想着。
突然，走過來一個人，他揮了揮手上的緞帶，説：“你們幾班的？”
當時我就懵逼了：“什麼幾班？”
“什麼幾班？”
“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現在我要扣分。你們幾班的？”
what？！我沒有破壞花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我們有五六個人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎麼辦啊？不知怎麼的，我就撒丫子跑了，大家也都跟着跑了。那個“扶助員”沒趕上，就讓我們給逃了。
我本以為沒事了，但其實這誤會越來越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒有破壞花草，我……”
“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。
“那也不是的，而是……”
“那不就對了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機會。我只好走了。
蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這後果，我可賠不起啊！
作文營