我的父母親兒時都很愛學習，但家庭窮苦，兄弟姐妹多，所以我的爺爺奶奶、外公外婆都扛着巨大的生活壓力。那時的生活，也常常被我的父母親提起，以此激勵我與妹妹努力學習。
母親説過，她有一位慈愛的父親和温柔的母親，她上有兩位哥哥和一位姐姐，下有一名年幼的弟弟。外公是一個學校的校長兼數學老師，外婆呢？就只是在外面的工廠裏做些活兒。
母親那時十分熱愛學習，但條件艱苦，外婆不支持，外婆説：“女孩子讀什麼書？”幸好作為人民教師的外公很支持子女讀書。
一天，母親讀書需要一本字典，她便去求她的母親，她的母親不僅沒有買，還説：“你還是別去學校了，讀那麼多書有什麼用？浪費錢！”母親傷心地離開了。傍晚時分，外公偷偷叫來母親，從懷中掏出了一本字典——正是母親需要的那本字典……母親説到這裏，便流出了眼淚。
我的父親的青年時期不似我母親講述的那麼悲傷。父親對自己青年時代的講述讓我覺得好似真的看到了一個樸素、調皮、機智和對學習知識有濃厚興趣的英俊帥哥。
父親讀書時，家中只供得起書錢和學費，而伙食費是供不起的。他常常與家中的兄弟幾人去田裏摸地瓜，上山挖野菜，下小溪抓魚蝦……但大部分時間還是放牛、割豬草、耕田……
有一次由於伙食費交不上，他就趁奶奶沒注意，抓起一把辣椒跑去學校，在姓吳的老師幫助下炒熟，靠着這些辣椒撐了一個禮拜。
後來，他出去打拼，做過司機，開過貨車，炒過股票，然後在廣東做了點小生意，一漂就是幾十年。
這數十年的漂泊，使我的父母都磨平了稜角。父親也從一個熱血青年成為了一位穩重、聰明的長輩。
我母親青年時候未圓的讀書夢，一直激勵她；我父親青年時候的外出闖蕩，為他中年平穩生活奠定了基礎。他們的經歷告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人。”
作文營