假如我是一名老師，我會獨具匠心地把祖國的花朵培育得更加鮮豔，更加美麗。
假如我是一名老師，我會深刻地理解“學高為師，身正為範”的教導，在三尺講台上，揮灑熱情；用手中的粉筆，記錄一生的付出。
假如我是一名語文老師，我會告訴同學們“字典能解決的問題就不要問老師了”。讓同學們課前預習時，把自己不會讀、不懂意思的字詞先借助字典全部解決，以提高大家的自學能力。課堂裏，我會重點給同學們講解課文的章法結構、跟課文有關的有趣故事和延伸知識，這樣，可以使課堂變得生動，提高同學們的學習興趣和學習效果。
假如我是一名英語老師，我會在課堂上全部用英語與同學們溝通，並多創造機會，和同學們進行場景對話，讓他們把英語融入到日常生活中，從而提高語言表達能力。我還會在休息時間給同學們播放英語動畫、電影，既可以緩解學習的疲勞，又可起到潛移默化的作用。
假如我是一名科學老師，我會帶着同學們，走出教室，探究自然，放飛夢想。孔子説：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”在教學中，我會打破傳統的封閉式教學模式，讓同學們打開自然界這本綠色的大課本，逐步培養大家積極探索、勇於實踐、敢於創新的品質。
假如我是一名老師，在我的職業詞典裏永遠沒有“差生”，只有“差異的學生”。我會推行賞識教育，給同學們更多的鼓勵，即便是批評，也會飽含深情。
總之，我會用自己別出心裁的教學方法，讓同學們在輕鬆愉悦中學到知識，給大家一個健康、快樂、燦爛的未來！
作文營