您是我們的“四月天”。
——題記
“我説你是人間的‘四月天’，笑響點亮了四面風。”九年級的第一學期，我與楊老師交手了，他教我們語文，他很認真，面對工作，他一絲不苟，對我們更是苛刻嚴厲。
快聽——“哐啷哐啷”
楊老師總是習慣在褲子上掛一串鑰匙，那串鑰匙就像鈴聲一樣，遠遠就聽見“哐啷哐啷”的聲音。一天早上剛到校，走在樓梯上就聽見哐啷哐啷的聲音。我心裏想，一定是楊老師來了，得趕緊去教室告訴同學們。我撒腿就跑，一到教室就喊：“楊老師來了，楊老師來了。”同學們立刻停止打鬧，打起精神，認認真真地讀起書來。果不出所料，轉眼的功夫，楊老師就已經站在講台上，露出了會心的微笑。從那以後，楊老師那串鑰匙就像鬧鐘一樣，時刻提醒着我們。
快去——“改錯改錯”
楊老師那兒總是放着一個黃色封面的本子，裏面不是摘抄的什麼名言名句，而是清清楚楚的寫着某年某月某日某某作業不合格，某某某一首詩沒有背誦，然後那個本子便會出現在課代表手裏，“快點，下去改錯！”改着改着，我們的錯題少了，學習語文的興趣濃了，語文成績提高了。今日事今日畢，楊老師總是這樣堅持。
快走——“修改作文”
在楊老師那兒改作文從來得不到一個“好”字，各種問題，各種毛病應有盡有。“你這不通……這不夠優美……這句話不恰當……結尾不扣題……重寫！”就這樣，我的作文被無情的打了回來。按照楊老師的要求，我又重寫了一遍，心裏想着：“這次總該沒問題了吧。”“你這咋能這樣寫呢？小標題運用的不好……題記太長了……去修改。”我的作文又被打了回來，就這樣反反覆覆地修改了六次。終於，在一次聯考中，我的作文46分，全年級最高，還被其他班語文老師拿去給同學學習。在楊老師的嚴格要求下，我體驗到了成功的喜悦。
回想那段時光，您一直在我們背後陪着我們砥礪前行。如果説我們是小草，楊老師您就是四月天，給了我們和煦的春風和温暖的陽光，讓我們茁壯成長。
楊老師，你是愛，是暖，是希望，你是我們的“四月天”！
作文營