“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為人民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國人的脊樑！”縱觀古今，我們自古矇昧之時，便有了追星逐月的幻想，順時而下，中國歷史上不乏風采卓越如星光閃耀之人，他們或奮筆書鴻鵠，或舉身赴國難，他們秉承着中國人的浩然正氣被奉為時代偶像，但我們身處盛世，我認為最好的偶像，就在當下。
偶像一詞，顧名思義：崇拜的對象，那什麼樣的人又能夠為我們所崇拜呢？有的人崇尚偶像的品德，砥礪前行，有的人崇尚偶像的衣着，盲目追從，這便會造成兩種截然不同的人生，由此推之，當代青年所崇尚的應該是值得我們學習，並且具有正能量的人或事。
“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關”，在這次疫情期間，一位知名男藝人在網絡上倒賣“虛假口罩”，大發國難財，被發現舉報後也因此斷送了自己的演藝生涯，所以，災難面前，不可追求“獨善其身”，面臨前突如其來的嚴重疫情，一直熱衷於公益活動的韓紅馬上為武漢地區捐了一大筆醫療物資，並且利用自身影響力，發動身邊的朋友共同為這次的災區出手幫忙；又是在這樣嚴重的疫情之下，一位84歲高齡的“老戰士”率先來到戰場，他——就是曾經奮力抗擊“非典”的鐘南山教授，他告知人們如何去看待疫情，他教會人們該怎樣去防範病毒，他以人民的安全為己任，盡職盡責，鍾南山教授，就像是人在即將摔倒時出現在面前的一座大山，讓人覺得安穩，讓人覺得踏實。我們雖不能人人都像鍾南山院士一樣心繫人民，心繫社會，但我們卻也可以做好本職工作，努力學習，奉獻社會。
但丁曾説“人不能像走獸那樣活着，應該追求知識和美德”。確實，古有鑿壁偷光，今有樓頂借網，疫情期間，在沒有老師的監督之下，絕大數同學難以做到像教室上課一般專心，也找不到在教室學習的那種良好的氛圍，容易受到身邊人和事的影響，但河南一位高三學子為考上理想大學在樓頂借網上課的視頻卻在網絡上走紅，面對影響和制約學習的因素，這位高三同學沒有一絲想要暫時放下學習的想法，這樣的自制力和毅力，難道不是當下我們所缺少並需要學習的嗎？
演繹和發展的前提是學習和吸收，展望未來，偶像一詞會一直出現在社會的詞典中，最好的偶像，就在當下，我們應肩負起社會的重任，不斷學習偶像的優良品質，因為我們永永遠需要領航者，帶我們走向更寬闊的舞台。
作文營