暑假作業那些事作文(精選3篇)
篇一:暑假作業那些事作文
上完這節語文課就要放假了,我看着只有三張試卷的英語、只有一本書的數學暑假作業,心裏想:英語、數學都只留了那麼一丟丟,語文肯定也很少吧。就在這時候,語文老師的出現打破了我的美夢:“同學們,由於這是放假前的最後一節課,所以這節課我們不講新課,留作業。”聽到老師這麼一説,我想:“留作業肯定用不了一節課的時間,莫非老師要讓我們提前下課?這真是太好了吧!”就在我暗自竊喜的時候,老師突然説出了一個吉利數字:“六本書。”我不由得倒吸了一口冷氣,這才剛開始,老師就留了這麼多?後面該不會是老鼠拖木杴——大頭在後吧?胡思亂想之際,老師又開口了:“50個日記,30首古詩背會,30篇小古文讀熟。”老師環視了一下教室,接着不緊不慢地説:“作業就這麼一點吧,我相信同學們肯定能完成。”
這時候,我們班有名的李荷碧站起來火上澆油:“老師,您才留這麼點啊,暑假50天,根本不夠寫啊。”老師看了她一眼説:“那就再加666個詞語,每個詞語寫三遍。——送你們三個666。”
“謝謝老師。”李荷碧還在嬉皮笑臉,同學們都怒了:李荷碧啊李荷碧,你何必要招惹老師呢?讓你這麼一起混,本來就沉甸甸的書包,更塞得嚴絲合縫了!
一進家,我就把書包一扔,拿起遙控器看電視。媽媽斜了我一眼:“寫點作業去!”“馬上。”雖然我嘴上這樣回答,但我的身體卻很誠實——絲毫沒有提着書包回房間的意思。
就這樣,我一直拖到了開學前五天才開始突擊作業。我用了三天的時間,把語文“寫”完了。又把數學的選擇和判斷題看也不看亂畫一通,只有我喜歡的圖形認識題才認真思考,但寫的答案也是龍飛鳳舞的。最後半天就剩下兩份英語試卷了,想想平時英語老師那一絲不苟的樣子,我不敢造次,只能一筆一劃地寫着,甚至連吃飯的時候,都鋪在餐桌上,吃一口米飯,寫一個單詞……
開學那天早晨,我整理作業的時候,有一張英語試卷怎麼也找不到,我把家裏翻了個底朝天,也沒發現這張試卷的影子。於是我抱着試試的心態,走進廚房翻垃圾桶,結果還真在垃圾桶裏找到了!只是,這張試卷已經沾滿了菜湯和油污,可以説是慘不忍睹了。我努力地把上面的髒東西擦拭“乾淨”,把它夾在其他試卷中間,放進了書包。
到了學校,我遲遲不敢交英語作業。組長問我:“你的作業都交了嗎?”我説:“都交了。”講台上,老師拍了拍我們的作業,説:“老師相信大家度過的是一個充實的暑假,我留的作業,大家肯定都寫完了,我就不一一檢查了。”我一聽老師説不檢查了,立刻拿起那些英語卷交了上去。老師看了看我説:“狄永睿同學交得這麼不痛快,我肯定得檢查一下。”
老師剛翻開我的英語卷,滿教室便都是飯館的味兒……
篇二:暑假作業那些事作文
下午就進入暑假了,早晨吃完飯,我懷着激動、喜悦的心情,邁着歡快、輕鬆的步伐來到了學校。
講台上,老師大概因為馬上就不用和我們鬥智鬥勇而高興吧,她清了清嗓子,風輕雲淡地説:“同學們,暑假五十天,作業一點點。大家只需要完成十套試卷,十五個作文,五十個日記,再把我們國小階段的154首古詩詞,都抄一遍就OK了。”説完,哼着小曲兒回辦公室去了,只留下呆若木雞的我們。
暑假第一天,媽媽就來念緊箍咒了:“起來,寫作業去!”一聽到“作業”這個讓人噁心到吐的詞兒,我趕緊閉上眼睛,假裝呼呼大睡,甚至還打出了呼嚕。以後的日子,大多也是這樣,我就用一招“裝睡大法”應對媽媽的緊箍咒,效果奇佳。
距離開學還剩下三天的時候,我每天24小時奮戰,一把鼻涕一把淚地趕作業。
到了開學那天,我的作業還有差不多一幢樓房那麼厚。沒有辦法,我只能背部發涼、頭冒冷汗、雙腿顫抖朝學校走去。忽然,我想到了一個好辦法,於是轉身以每小時50公里的速度跑回了家。我把書吧拉鍊全部拉開,抓着兩個底角,用力一抖,把作業全都倒了出來。然後把前天姥姥用我上學期作業本製造的引火紙片塞滿書包,以一分鐘100公里的速度跑到學校給老師看,並用十分難過的語氣説:“老師呀,我的作業全被我家的聖波利亞犬給‘搓扁捏圓’了……”説着,還擠出了兩滴眼淚。
沒想到,姜永遠都是老的辣:老師直接打視頻問我媽,還把我“作業”的照給我媽看。我媽更乾脆:“老師,我們家根本就沒養什麼聖波利亞啊。”不用説,我直接被老師KO了。
那天晚上,一盞燈,一支筆,一雙顫抖的手,一摞厚厚的本兒……就差一個絕世奇蹟了……
篇三:暑假作業那些事作文
放暑假的時候,老師留的作業那才叫個多,以致於同學們都叫苦連天的。不過我卻一點也不發愁,因為我有“法寶”——每本作業後面都有答案。照着答案一抄不就行了!
“把你的作業都拿過來,把答案撕下來。”剛進家門,媽媽就走過來如是説。接着,“嚓!嚓!嚓!”答案被撕了個一乾二淨。這也無妨啊,打開手機一查也就好了啊。忽然,媽媽又走進我的房間:“把手機交給我!你寫作業最好老實點,每道題都自己思考,不要偷奸耍滑!”唉!助力的法寶都被媽媽破壞了,看來我只能放大招——請出我的團隊了!
我打了幾個電話,三四個同學都揹着書包來到了我家,我們圍着茶几坐下,我們按照每個人擅長的科目分配了先寫的順序,然後就拿起筆開幹了。每個人寫一個科目,寫完了當天規定的量,就傳給下個去抄!我們配合得天衣無縫,即使以後去工廠的流水線上班,也一定都是優秀員工。
一連苦幹了好多天,我問大家:“我們還有什麼作業沒完成?”以心細著稱的小麗整理了一下書包説:“還剩3個作文,15篇日記和一套數學卷兒。”哦,看來不用着急了,後面還有三十多天的假期,剩下的這點兒作業不是問題了,先玩一段時間!
接下來的幾天,我每天都在看電視、玩手機、逛公園,作業放在一邊半點不管——最上面那本的封面都落灰了。
那天晚上,妹妹問我:“姐,今兒幾號了?”我爬起來一翻日曆:“23號了。”
什麼?都23號了?還剩四天就開學了?我跳了起來,撲在桌子上,就開始補作業。
開學前一天的晚上,吃完飯,我就對媽媽説:“媽,我先睡了。”
“今天這麼反常?以前不都是我催你睡嗎?”媽媽一臉疑惑。
我沒有回答,進了房間,打開台燈,先用毛巾把門縫堵住,又反鎖了門,攤開那套數學卷,ABCD瞎填一氣,遇到解答題,就一行一行胡亂寫,最後實在寫不完,我給它來了個一撕了得——直接撕去了四五張……奮鬥了大半個夜晚,總算把那套數學卷兒“做”完了。我又找出一本作文書,一段一個日記地抄了好幾個小時,終於在天亮的時候把落下的都補出來了。
開學了,第一節課果然是收作業,老師一邊收,一邊翻看檢查。忽然,老師叫起了我的同桌:“你説你,作弊也不動動腦子,我讓你一個單詞寫三行,你把三支筆連在一起給我寫!三支筆連起來也就算了,你居然連顏色都不一樣!你平時寫作業,寫一行換一支筆啊?”説着,把他那一行黑、一行藍、一行紅的作業展示給全班同學看,引得鬨堂大笑。
老師瞪了我一眼,説:“笑什麼笑?沒批評你是哇?看看你這套卷,6頁後面,直接就是15頁了,中間的那幾張哪裏去了?被你當早點吃了?”又是一陣鬨堂大笑……
唉,暑假作業啊,你真把我們害慘了!
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