部編版七年級上冊二單元作文:我愛語文800字
語文,是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神祕悠久,源遠流長,因此我為它感到自豪。
中國的語言是文化的體現。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認為,中國的漢字是最別具一格的,它生動而形象,端莊優美,正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神:頂天立地,不畏困難,清白做人,能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字?哦,是我們——龍的傳人!
一個一個字組成了一句話,話雖短,其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”“温故而知新,可以為師矣。”“歲寒,然後知松柏之後凋也。”孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的,以至於聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳裏!這難道不值得我們自豪嗎?
一句一句話構成了一篇文章,光是一句話就已經很富有哲理了,何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強,如朱自清的《匆匆》,林清玄的《和時間賽跑》……有的文章講述了親情,如冰心的《寄小讀者》,《繁星》,《春水》等。這些文章句句都能讓人回味無窮,受益匪淺,有助於人的成長。
雖然字、句、章是那麼美麗,但在我們中國的街頭上,仍有寫錯別字的現象,如雜貨鋪,超市等地方,我認為這種錯別字現象可以説是玷污了中國漢字,這讓我十分生氣。可回過頭來一想,這還不是因為老百姓受教育程度不高,所以才會有的。我也曾讀過錯別字,把“自採楊桃”讀成了“白採楊桃”,事後,我羞愧萬分,心裏十分自責。啊,我也當了一回白字大王!我決心要改正,同時它也為我敲響了警鐘:錯別字現象在城市中是普遍存在的,糾正錯別字現象不是我想象中的那麼容易。
因此,我發起以下倡議:1,儘量不寫錯別字。2、寫了錯別字要改正。3、要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了,那我們祖國的文字就會更美了!
語文佔據了我們生活的大部分,語文,你就是那明亮的火,你就是那耀眼的光,你就是那堅定的路,你就是那美好未來!語文,你還是我的老師和朋友,給了我堅強的信念!因為這樣,所以,語文——我愛你!
相關文章
-
部編版七年級上冊二單元作文:語文我愛你800字
語文是我們生活中必不可少的一部分,它博大精深,神祕悠久,源遠流長,因此我為它感到自豪。我們中國的語言是文化的體現。幾千年前,人們就開始使用了文字。我認為,中國的漢字是最別具一格的,它生動而形象,端莊優美,正正方方。那些 -
部編版七年級上冊二單元作文:我愛語文500字
春季是學校突發公共衞生事件的易發季節,諾如病毒等腸道傳染病和流腦、麻疹、腮腺炎、百日咳、結核等呼吸道傳染病容易發生,今天本站小編為大家整理了20xx春節前後學校衞生工作計劃,希望你會喜歡。篇一:20xx春節前後學校衞 -
部編版七年級上冊二單元作文:我和語文800字
周公解夢 夢見開辦新的工業,勢力將要落空。周公解夢 夢見對工業失去信心,生意會興隆。 -
部編版七年級上冊二單元作文:我愛語文書400字
香甜可口的巧克力,如花似月的芭比娃娃,已不能使我着迷。我愛什麼呢?我自豪地告訴你,我愛語文書。新學期第一天,老師給我們發各科教科書。當我們從老師手裏接過印裝精美的語文教科書時,我興奮不已。語文教科書是一位熱情的導 -
部編版七年級上冊二單元作文:我與語文(三)800字
高爾基曾説過:“書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。”中國文化博大精深,讓每個人都深深陶醉其中。今天,我就來分享分享我和語文的故事。我和語文的淵源從很早的時候就已經開始了。幼時的我是一個文靜的女孩,不喜 -
部編版七年級上冊二單元作文:我與語文750字
語文,文科中必不可少的一部分,同時,也成為了考試場上拉分的關鍵,但它同樣是吸引人的。從國小一年級起,我就與語文打下了永不分離的關係。它每天都出現在我的身邊,也令我知道學習語文是多麼重要。這不僅僅是中國人的文化,更是 -
部編版七年級上冊二單元作文:我和語文550字
説起我和語文,真可以用謝庭鋒的一張專輯名稱來概括——零距離。生活有多廣闊,語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文,在生活中,我們也在學語文,接觸語文。打小時候起,我就喜歡語文,我喜歡拿着拼音卡片牙牙學語。上了國小以 -
部編版七年級上冊二單元作文:我與語文(二)750字
語文,文科中必不可少的一部分,同時,也成為了考試場上拉分的關鍵,但它同樣是吸引人的。從國小一年級起,我就與語文打下了永不分離的關係。它每天都出現在我的身邊,也令我知道學習語文是多麼重要。這不僅僅是中國人的文化,更是 -
部編版七年級上冊二單元作文:我與語文600字
我曾經在一本書上看到過這樣一句話:愛語文的孩子不會變壞。我喜歡語文,一直對這句話深信不疑。其實,我一開始並不愛語文,因為我覺得語文課枯燥無味。而且我語文成績差,一到上語文課我就想睡覺。直到四年級,一位語文老改變了 -
部編版七年級上冊二單元作文:語文書500字
【第1篇】一、指導思想全面貫徹執行黨的教育方針和《學校衞生工作條例》,落實市、區教育工作會議精神,本着預防為主的原則,使健康教育面向全體同學,強化學生日常生活行為習慣的養成教育,完善預防傳染病的體系,積極開展健康