篇一：告別稚氣童年為主題寫作文800字
在這浩瀚的星空，一道道璀璨的流星劃過，落日夕下的唯美，終究無法挽留。
主持人海歐同學和屹澤同學站在講台上宣佈：“七（1）班六一兒童節現在開始”，剎拿間掌聲如潮，振奮人心。
在節目開始前海鷗同學説給我們表演一個小魔術，神祕兮兮地拿着一副撲克牌走上前來，隨機挑了一名同學上了台，配合她的魔術。
班長被挑中，隨機抽取了一張牌，將牌拿給台下的觀眾們看，再將牌給放回，順序打亂。而海鷗同學要做的，則是從中一下找到班長抽取的那張牌。只見她嘴角微微揚起，胸有成竹，她揚起手，自信地抽出一張，全班震撼，班長站在她身側也是一臉驚訝，竟然真的是剛剛那一張！班長同我們一齊為她鼓起了掌。
隨着節目的繼續有女同學上去跳拉丁舞，還有李憶橋同學身着旗袍跳的《帝都》。我們男同學也不甘示弱，有同學上去跳動感的街舞，再是我們都學委姜浩哲表演的花樣跳繩，但是再兩位老師的要求來了一段空翻，瞬間讓全場的氣氛燃起來了，老師也連連鼓掌，臉上留露出笑容。
接下來節目繼續進行，途中左老師還給我們發了零食，在歡笑中迎了嘉欣同學的節目，也是我最期待的了，彈奏《平凡之路》。她坐在中間，端起吉他挑試樂譜。伴隨着吉他的響起，她的手指有規律在弦擺動，我也拿出手機專心拍攝，聽着熟悉的旋律，我也哼起，燈的關閉讓有手機的同學也晃起手機的手電筒。“我曾經跨山和大海，也穿過人山人海……”同桌拿着我的手機偷拍文老師的照片，結果被文老師發現，説到：“別拍我這裏，拍那裏”給了個眼神示意。沒想結束後，文老師提議和唱歌曲，同學們都選擇《孤勇者》在笑聲中唱完了。
文老師準備現唱一首《可可托海的牧羊人》，在多媒體上打開歌曲。“3，2，1，開始”聲音洪亮，氣勢非凡，對比我們的，怕是不知道好上多少，雖然之前聽過先生唱歌，但還是有些許的驚訝。最後在文老師的《可可托海的牧羊人》下放學，走在回家的路上，望着落日餘暉，閉上眼彷彿置身在這浩瀚星空，抓住一顆璀璨的流星，鬆開手流星化作點點光芒消散，我想這流星便是六一的化身吧。
篇二：告別稚氣童年為主題寫作文800字
六一兒童節，孩子們最喜歡的節日之一。這個節日不僅僅是留下美存回憶的時刻，更是一種對童年的懷念和珍視。因此，我們應加倍珍惜這一天，為孩子們創造更多的美好日憶。今天就是最後一次兒童節了，班主任特意為這次兒童節準備了各式各樣的節目，還得導我們要積極參加節目，參加的人都可以獲得一個煌上煌雞腿，前三名還可以額外獲得一個桶裝薯片。他還為我們買了許多的小零食。在我們的期待中，終於六一兒童節開始了，我們將位子都擺成了一個半環形，這樣可以讓表演者大顯身手。隨後，班主任開始發小零食了。兩位主持人説了一些祝福語後，存戲就開始了，兩位身穿漢服的女生匆匆地向台上奔了上來，主持人點開了音樂，我的身體被歌聲給震憾到了，竟不自覺得發抖，我呆呆地看着兩位女生，我被陶醉了，被她們那婀娜的舞姿給陶醉了。雖然音樂很短，但卻彰顯出了她們的美。同學們拿出手機，拍出了這驚人的一慕。
然後，又有一位女生走了過來，她揹着一把大吉他，她將支架放在了地面上，隨後，把音譜書給放了上去。她拿了一把椅子坐了下來，她愠慢地彈着吉他，我很快知道了這首歌曲，歌曲是《平凡之路》，她是聲音很低沉。到了最精彩的環節，大家都將燈都關了，拿出手機，打開攝像燈，搖着手為她喝彩着。結束後，得來的是一片歡呼和掌聲。又有一位女生登場了。她是主持人。她表演的節目是，變魔術，她拿出一盒扒克牌，隨後便大聲説道：”誰願意當我的搭檔。”在眾多同學中，只有一位女同學舉了手。她將那位女同學給邀請了上來，然後，對她説道：”在這些卡牌中隨便抽取一張”那位女同學就服着拿了一張。還展示給我們看。隨後，居然被她給説中了，底下的同學們無一不説驚奇，大家立馬鼓起掌來。
到最後環節，文先生抽取了二首歌曲讓我們合唱，結果，我們並沒有好好地唱，只有文先生自己唱得很賣力。我們讓文先生點了一首《孤勇者》。而這首歌，我們卻唱地異常的存，大家都認為它都是國小生唱的，但是它卻帶動了我們童年中最美存的回憶。
總而言之，六一兒童節是一個特殊的日子，是一種讓孩子們快樂和記憶的日子。因此我希望我們能夠在這一天給孩子們最存的回憶，讓他們體驗到無拘無束和真正的自由。同時，我也希望，不僅在這一天，我們能夠每一天都像孩子一樣的快樂，享受無憂無慮的生活。
篇三：告別稚氣童年為主題寫作文800字
微風吹開了回憶的畫卷，在不經意的回首之間，驀然發現童年已經與我們漸行漸遠了。——題記
時光匆匆，如白駒過隙。轉眼間，我們已不再是兒童，已經步入了青春的殿堂。
轉眼現在我們已經是七年級的學生了，六一兒童節在不久後也將到來，這將是我們國中裏第一個兒童節，也是最後一個。在兒童節到來之前，老師已經為我們準備好了文藝表演，但凡是有點才藝的都參加了，我也不例外。我的文藝表演是跳舞，班上所有的表演一半都是跳舞，而我又怎能不參加呢？並且參加文藝表演的人還能獲得一個雞腿，老師還説獲得前三名的表演，還能獲得一桶薯片。
很快，距離兒童節僅剩五天時間。在兒童節的到來的前五天，我開始準備我的舞蹈，我跳的舞是我最熟悉的《面紗》，雖然裏面的歌詞與動作我早已記得滾瓜爛熟了，但是我國小到現在都沒怎麼跳過舞，所以這人生的第一次使我十分緊張。在這五天的時間裏，我都快忙死了，每天放學老師又會發幾張試卷寫，這令我頭都大了，每次回到家都要火急火燎的寫作業，簡直就在與時間賽跑，寫完作業時已經九點，加上練舞的時間已十一點，每次練舞，我的衣服就跟浸在水裏的一樣，找不到一點乾的地方。唉，為了這雞腿和薯片，我也是拼命啊。
五天時間轉瞬即逝，兒童節如期而至。我們主辦活動之前還要上一節體育課，上體育課的時候，我們本來是要跳兩趟蛙跳，還好今天是兒童節，老師只讓我們跳一趟。即便是一趟蛙跳，我腳都軟了。搞活動時，我們的主持人是兩位天花板，隨着他們的開場白想起來，第一位姚海歐開始了她的魔術表演，十分奇妙。而我坐在c位，卻緊張的心都要跳出來了一樣，很快就輪到了我的戰場，我喝了口冰飲料，走了上去。隨着音樂的響起，我也隨之舞動了起來，緊張的心情也消失了，隨着結束動作做完，我的舞蹈表演便結束了。跳完舞覺得心情格外的舒服，因為我覺得我勇敢了許多，之前的跳得不太好看的動作，也經過五天後的努力後好看多了。
很快，活動便臨近尾聲。最後兩個活動中有文先生領唱的《可可托海的牧羊人》，也有全班齊唱的《孤勇者》，唱歌時班上的同學們十分會製造氛圍感，拿手機手電筒在黑暗中搖曳。唱完歌后我們還玩了幾把擊鼓傳花，這種緊迫感十分有意思。
這次六一過得十分有意思，可是俗話説：“天下沒有不散之宴。”隨着兩位組織連念起結束語，這是六一兒童節活動便到此結束，這人生中最後一次兒童節，使我們大家都過得意猶未盡，可過了今天，我們以後並不再是兒童，之後將會迎來我們的青春年華。
翻開“童年”這本書最後的一頁，翻開“青春”這本書的第一頁，從明天起，我們不再是兒童，我們未來的青春會越來越美好。
篇四：告別稚氣童年為主題寫作文800字
童年，像一縷陽光，照射着我的心房；童年，像一首歌曲，讓我們沉浸在優美的旋律；童年，像一幅畫卷，紀錄着我們美好的回憶。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間已然十三個春秋。我們也迎來最後一個兒童節。過了這個六一，我們就迎來美好的青春。
六一將至，班主任讓我們踴躍報名節目，可是並沒有什麼人願意參加，於是老師便叫了幾個有才藝的人去辦公室，勸説他們報名並讓他們多叫幾個人參加，還説參加的同學有獎勵：參加的同學一人一個雞腿，前三名還有薯片。但我並沒有報名。
節日如期而至，伴隨着第三節課的鈴聲想起，同學們井井有條地擺着桌子，隨後文先生和班主任陸續到來。隨着主持人宣佈，我們最後一個六一活動正式開始。
笫一個上場的是我們的主持人——海鷗，她為我們帶來的節目是魔術表演。首先挑一名觀眾當她的助手，接着讓助手挑一張撲克牌，放進牌堆裏，攤在桌子上，她找了找，找到了剛才助手拿的那張牌，讓全班同學都驚呼太厲害了。
魔術表演後，上台表演的是靜禹與慶玲合舞，那不規則的粉色長裙與優美的音樂相結合，甚哉。
隨後上台表演的是兩位課代表的合唱曲——《想見你想見你想見你》，隨着音樂的響起，兩位表演者緩緩開口，歌聲珠圓玉潤，餘音繞樑，我也沉浸其中。
然而我還沉浸在剛才的歌聲中，喬喬就身穿旗袍，配着銀色鯊魚夾上台，十分美麗。伴着音樂《帝都》響起，喬喬也開始翩翩起舞，美哉。
接着是梓彤與黃奇表演的拉丁舞，她們沒有服裝的襯托但還是能感受到拉丁舞的熱情，令人震撼。
説到熱情的拉丁，讓人不由得想起街舞。班上有兩名同學表演街舞，兩首不同的曲子，都令人心愛。
班上還一個表演樂器的，也是唯一一個表演樂器的，她就是嘉欣，她表演的是吉他，她表演得十分好，連先生都忍不住跟唱。
活動接近尾聲，先生提議我們合唱歌曲，同學們紛紛點歌《孤勇者》，在我們在唱時，帶了手機的同學們紛紛打開手電筒搖曳都，先生也拿起手機記錄着我們洋溢的笑容。
兒童的快樂是短暫的，讓我們珍惜這段快樂的六一。告別稚氣的童年，迎接充滿活潑的青春。
篇五：告別稚氣童年為主題寫作文800字
時間的暗香，在歲月深處，馥郁如醇酒，歷久彌鮮。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都回到自己座位上。老師走進教室，比了一個手勢讓我們安靜。“咳咳，我要宣佈一件事，過幾天就是六一兒童節，我希望大家積極報名表演。”老師話落，教室爆發出歡呼聲。大家都很激動，我也如此。
傍晚，夜幕漸漸落下。我寫着作業嘴裏還哼着小曲，希望六一快點到來，我很期待那天。六一前一晚，我翻來覆去激動的睡不着覺。
這天終於來臨，晴朗的天空如同一塊碧藍的錦緞，清澈而透徹。我帶着滿滿一書包我愛吃的零食，出發去學校。我們排好位置，靜靜等待着開場。主持人念着開場白，所有人歡呼雀躍起來。
她們的舞蹈，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶。那清脆的歌聲，婉轉動聽，讓人沉醉其中。魔術表演讓人驚歎不已。吉他演奏，關掉燈有些人把手機的閃光燈打開，手臂搖晃，猶如演唱會一般，氛圍感滿滿。
我與同桌分享着零食，老師還親自發了很多零食。嘴巴一刻也沒停過，肚子也撐的有點難受。鼓掌時，手裏還拿着餅乾。我們後面大合唱了《孤勇者》《可可托海的牧羊人》《可能》優美的歌聲在教室內緩緩迴盪。還做了擊鼓傳花誰是卧底的小遊戲，有意思極了，讓全班鬨堂大笑。
活動臨近尾聲，主持人念着結束語。此時放學鈴聲響起，我從來沒覺得兩節課的時間這麼短過，我心裏有些空落。心中縱使有萬般不捨，六一活動就這麼結束了。我無比珍惜，畢竟這是最後一次活動，給我留下了難忘的記憶。
今天正好是我們小組值日，打掃完走出教室。夢幻般的金色頂在頭上，渲染了整個天空。沒過一會就幻成了玫瑰的晚霞，我才意識到已經傍晚了，今日的時間沒多久了。
過了今日我就不再是兒童了。童年是匆匆的河流一去不復返童年是甜蜜的糖果讓人回味無窮童年是綻放的花朵綻放着無限的希望與夢想！再見我的童年！再見我童年時的回憶！
篇六：告別稚氣童年為主題寫作文800字
時光飛逝，馬上迎接國中第一次六一也將是最後一次，暮然淡及童年，彷彿想不起來什麼，腦海裏或許只有一個陌生的影子。
臨近兒童節，我們激動的如同擱淺的魚兒得到水一樣，學校大白菜雕像旁的楊梅也開了，一個個紅彤彤的看上去十分誘人，這會不會是在給六一的一個忠告，給我們的一個忠告，像是在告訴我們六一快到了，畢竟楊梅就是在六月一日上下的時間結果的，回到班上得知一個消息，老師要給我們舉辦六一活動，而且還可以帶手機，但是不能玩遊戲，只能拍照，不過也很棒了。
在兒童節當天，因為是下午最後兩節課舉辦活動，所以我們上午還是要上課的，在上午上課時我已經控制不住內心的激動，而且這次我們有同學要表演，聽上去就十分期待，當天我給同學買的禮物也送了出去，那天熱得我腳底冒煙，我和同學商量着下午要帶些什麼吃的，以現在的天氣來説，吃西瓜再好不過了。終於熬到了，下午回家後，我就迫不及待的想趕緊吃完飯，我走向窗前，太陽透過窗户照射在客廳上，我連忙拉起窗簾，整個屋子瞬間暗了下來，吃完飯後我便急忙拿着零食袋出門了。
待我下樓後，家中一直都是拉上窗簾的，突然走在外面，在太陽狠狠的照射下，這次比之前還要熱得難受。我帶着吃的來到教室裏，最顯眼的便是項嘉新的吉他，一進教室她那裏圍着一堆人，原來她待會要表演彈吉他。在班上有幾個女生都穿得十分漂亮，唯獨李憶喬那身旗袍最為美麗。
活動前有節體育課上完體育課後我們便急忙地開始擺桌子隨着上課鈴響起兩位主持人已經就位，活動正式開始。
表演各有各的特色，都十分精彩。海歐與班長的合作魔術表演十分引人入勝，她們魔術我看不出一點破綻，簡直是完美。李憶喬身着旗袍，手中拿着一把扇子，婀娜多姿，如痴如醉，她就像一隻翩翩欲舞的蝴蝶，把含蓄雅靜演繹的淋漓盡致。李紹東的街舞令我印象最深刻，他的街舞開始便跨開腿蹲了下去，擺出了一個酒脱投入的姿勢，他舞步彈動搖拽多變，用手搖着衣角，一段眼花繚亂的街舞動作引燃全場，後面音樂高潮也是引得全班轟動。在看錶演的同時，我們也不忘吃東西。接着是主持人朱屹澤的表演，他的表演與音樂卡點都非常好，在中途出現一段小豬佩奇的聲音，我瞬間破防了，不厚道地笑出了聲。老狗的舞蹈十分輕盈，在配上她的背景音樂《水星記》，舞蹈十分輕盈，給人一種十分舒服的感覺。項嘉欣彈地吉配上她柔和的聲音，在後面的表演當中，我們也關了燈，拿出手機打開手電筒，與她的歌聲沉醉在其中。
在玩擊鼓傳花的時候，姜浩哲的花樣跳繩還有他的後空翻，同時也讓人膽戰心驚，幸好他十分完美的收場，最後我們還讓老師打了一首《孤勇者》，班上的同學們也開始了大合唱。
文先生説這個六一過後我們便不再是兒童了，七年級的我多了一份成熟，多了一份責任，告別稚氣，向嶄新的未來問好。
篇七：告別稚氣童年為主題寫作文800字
孩童們的笑聲充斥在大街小巷內，他們的笑容是那麼燦爛，那麼愉悦，彷彿笑出了兒童節的美好……
步入國中，本以為會就此與兒童節無緣，可在老師眼中，我們依舊稚氣未脱，所以打算在七年級給我們度過人生中最後一個兒童節。
伴隨着第三節課上課鈴聲的響起，兒童節慶典正式開始，同學們紛紛拿出準備好的零食進行分享。大家吃着零食，暢談着自己喜歡的話題，都在開心地笑着。魔術表演開始了，教室內陷入一片沉寂，表演者先是挑選了一位觀眾，又讓這名觀眾記一張撲克牌，隨後，便展示出了那張破撲克牌，精妙的魔術贏得大家嘖嘖稱奇。在一片掌聲中，第二個表演開始了，兩位女生跳起了拉丁舞，舞姿穩重，動作敏捷，令大家拍案叫絕。隨後，幾位唱歌的表演者陸續陸續上台，歌曲大不相同，有的悠揚，有的激烈，可無論哪首都令大家都沉醉其中，教室內彷彿飄滿了美妙的音符。
節日表演進行到末尾時，主持人壓軸出場。他給我們表演了他的“絕技”——跳了一段街舞。剛毅的舞姿配上炸裂的音樂，令同學們拍手叫好，引起了一波不小的轟動。之後，同學們又在老師的帶領下唱起了《孤勇者》這首歌，同學們的熱情高漲，聲音一個比一個大，唱累之後，又玩了幾輪誰是卧底的遊戲，同學們互相猜疑，肆意地發揮着自己的推理能力。
慶典接近尾聲，有同學放出一首歌曲，供大家消遣時光，帶了手機的同學紛紛掏出了手機，打開照明燈，手臂隨着音樂的旋律，緩慢的揮舞着。燈在昏暗的環境下發出了耀眼的光芒，它隨着手臂的揮舞而慢慢移動着，就像一條閃耀的金龍正逆風飛翔着。歌曲進行到高潮部分，每個人都沉浸在音樂的世界裏，此刻，他們彷彿正站在草原，山峯，太空……上感受着音樂的美好，享受着音樂帶給他們的樂趣。一曲終畢，放學鈴也響了起來，主持人唸完早已準備好的稿子，慶典便就此結束。
我不免想起以前，那數幾次兒童節似乎只給我平淡的生活添加些許顏色。這一次的慶典無疑是最後的，也是最好的！
走出教室，我們不再屬於兒童，而是屬於一個青少年，我們告別了兒童時期的稚氣，擁有了青少年的成熟穩重。看向前方，肆意飛揚的青春是否正張開雙臂迎接着我。
篇八：告別稚氣童年為主題寫作文800字
君如參星我商，此去一隔相望。
一縷晨光透過樹葉的縫隙，夏的樹梢散發着柔知的光，悄悄路過的風兒吹散了一地的斑駁，天空像是被颶風吹了一夜，乾淨得沒有一絲白，只剩下純粹的藍色，就像不經意間回打翻了墨水瓶渲染開的千絲萬縷的藍。
六一兒童節來臨，他不僅僅是兒童節看，更是我們的最後一個。我們決定辦一個六一聯歡會來告別兒童。老師説要表演節目，許多人都報了名，但是很遺憾我沒有報，我十分期待着六一表演。六一的表演安排在週四下午最後的兩節課，上午與平常一樣。
終於，成功時光飛逝到下午，讓人愉快的時間來臨。零食、表演早已備好，我們調整座位，讓出一個小小的舞台，來迎接汗水，老師們也來臨。為我們慶祝最後一個六一。
第一個上的是眾裏嫣然通一顧，人間顏色如塵土的海鷗，她表演是紙牌魔術。她邀請了班長當她的助手，班長抽出了一張方塊四，給我們看了之後又放回去。隨後海歐，整理了牌。隨便一抽，竟抽出了剛剛那張方塊四。我不由得驚歎一聲。第二個是靜禹和慶玲一起跳古典舞。真是紅綃學舞腰肢軟，旋織舞衣宮樣染。第三個是李少東的街舞，名叫《面紗》，粉色上衣，黑色褲子，並且帶着一個鴨舌帽。有一絲絲的神祕。舞態熱情，舞步彈動搖曳多變，激情四射，挑人心絃。梓桐和黃奇一起跳着拉丁。沒有隊形卻絲毫不感到混亂。舞動起來非常的迷人，是性感與狂野的結合。思悦和玉婷唱歌，名叫《想見你想見你想見你》，這首歌，優美的旋律，華彩的前奏，豐滿的和聲，倏然間深深抓住了我的心，她們的歌聲就是那傳説中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她們的聲音已經把我們都給感染了！憶喬穿着旗袍，讓我想到竹林碧綠生紫煙，粧束湘妃曉亭前。旗袍彩繪真淑女，媚眼傳情美嬋娟。中國舞和旗袍的結合。真是彩袖殷勤捧玉鍾。當年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。
中場休息時間到了。我們玩了遊戲，名叫擊鼓傳花。停到那誰就得上去表演。兩場結束下來，都沒有轉到我。中場時間到。接下來是天花板表演，他表演的也是街舞。名叫《蓮》。舞姿帥氣不失陽剛，動作剛柔之處處理流暢。玉婷跳的也是拉丁，舞姿緩慢。温柔纏綿，舞態柔媚抒情，風情萬種，浪漫優美，魅力無限。涵毓跳的是宅舞，她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，緩慢時如低音琴聲，高興時似小鳥雀躍，顯得十分瀟灑優美舒展。
最後是憶喬和涵毓跳舞，真是眾裏嫣然通一顧，人間顏色如塵土！
最後的最後，先生帶來了兩首歌——《可能》和《可可托海的牧羊人》。我不太會唱，先生説我們一起唱。先生聲音雄厚，唱的十分好聽。畢竟，之前聽過先生唱歌，沒什麼驚訝。聽完兩首歌，涵毓提出唱《孤勇者》。一播放，班上的同學們都唱起來。
故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方。風暖人間草木香，雨落成花是告別亦是迎接……
篇九：告別稚氣童年為主題寫作文800字
好看的皮囊幹篇一律，可愛的靈魂要過六一。
有哪個人不愛六一呢？當然，我們老師也不例外，他還把這六一的快樂分享給了我們，給我們辦了一個六一派對，他在六一的前一天就跟我們分享了這個快樂的消息，他説我們可以帶手機，可以帶零食，但是都有條件因為我們下午還要上2節課才開始六一派對，所以我們老師與我們説好，上課時不能吃零食，不能玩手機，我們答應了因為有的玩總比沒得玩好，帶零食呢，要把自己吃剩的零食包裝全部扔在垃圾桶中，不能隨地亂丟，這我們也同意了，我們就約定好了一切的注意事項。就靜等六一了。
六一當天上午與平常無恙，只是下課時會有幾個同學會小聲的討論我們下午會玩些什麼遊戲，會有多快樂。到了下午，已經有幾個同學按耐不住自己的心情了，居然在上課時吃起了零食，但也被我們老師抓包了，但老師沒有責罵他，因為今天是六一。
終於兩節課終於熬過去了，終於可以開啟我們快樂的六一了，我們先把桌子移成了一個U型方便一會兒上台的同學更好表演，隨着主持人海歐宣佈我們六一的開始，所有人拿出自己準備好的零食，拿出一會兒上台表演要用的道具，帶上自己開心的心情，開啟了我們兩節課的六一，第一個上台表演的呢是我們班最漂亮的女生她的名字也非常好聽叫海歐，她要表演的是魔術，她隨機選了一個觀眾上場，在一疊紙牌中抽出了一張牌大家，先看了看之後背過牌，面朝紙牌中放回去而海鷗呢就負責把這一副牌中他剛剛抽取的這張牌從中找出，來，經過海歐的一番神奇操作，居然還真讓她找出了那張牌，我們忍不住驚呼，就連一旁的文老師也不連驚呼。第二個節目是我們班的數學課代表和英語課代表合唱他們的合唱像小精靈般動聽讓人忍不住在底下也哼唱兩句，中間我們看了許多節目，但最令我喜歡的還是我們班一位男同學跳的爵士，他跳的舞真的十分有動感，讓人忍不住在底下陣陣驚呼等之後我們也一直在回味他跳的那支舞呢，其中我也表演了一個節目，是一支古典舞，上台時稍微有些許緊張跳舞時我感受到手似乎在抖，我往旁邊瞧了瞧，似乎沒人看見，我慢慢穩住心神，全身心投入舞蹈中，終於結束了我淺淺鞠了一個躬，飛快的奔向我的座位，我問了問我在班上挺要好的朋友我跳的怎麼樣，她説跳的還好，就是開頭時看到你手抖了兩下，我十分驚訝的看着她，因為我覺得我手抖動的幅度挺小，沒想到居然被她看了去，真挺尷尬的，於是我急忙讓我旁邊拍了我跳舞視頻的同學發給我，我仔仔細細的檢查了一遍，確認沒有看到手在抖，才安下心來，其中我們還玩了兩個遊戲，非常好玩。我們的老師還帶領我們唱了孤勇者，一時間歡笑連連。
兩節課的時間匆匆過去，隨着主持人的結尾聲響起，我知道我們的六一已經過去。雖然只有兩節課，但是我覺得我在這兩節課中感受到了很多快樂。老師告訴我們，這是我們人生中最後一個六一，但我覺得不是我想説的是“不忘初心，青春朝氣勇在，志在千秋，百年仍是少年！”
以後我們會有千千萬萬個節日，千千萬萬個日夜，在我眼裏，我們每天都在過六一。
篇十：告別稚氣童年為主題寫作文800字
默默裏算着，四千多日子已經從我手中溜去，像一顆流星，在我們的人生之旅中倏然而過。
時光匆匆流逝，總會留下一些痕跡，留住某一天，等我們走遠時驀然回首，這一天依然歷歷在目……那天空氣正好，滿是夏天的味道；那天陽光正好，滿是歡樂的氣氛；那天時間正好我們迎來了最後一個六一。
陽光，已打開夏天的門，不知不覺中，又從窗户上闖進教室，漸漸地，那束蓬鬆的陽光落在我的書上。我還沒來得及欣賞，鈴聲就響了，我拿起跳繩，就往外跑。乍眼一看，他們咋都圍在辦公室嘞，我也走過去湊熱鬧：“你們幹嘛都圍在這？”“問一下老師能不能不上體育課，因為就拿後面兩節課過六一，時間有點短。”這時班主任走了出來：“快去上體育課，兩節課怎麼就不夠了！”話音剛落，同學們都灰溜溜地跑去操場。大概是看在今天是兒童節的份上，體育老師只上了半節課，剩下的時間大家都圍着老師聊天。“叮叮叮叮……”下課鈴聲打破了這充滿着歡聲笑語的氣息。
回到教室，大家都開始搶位置。我的好同桌幫我們幾個搶到了VIP專座。起初班上還是哄哄鬧鬧的，主持人走上台，班上頓時鴉雀無聲，靜靜地聆聽着。“我宣佈，七一班文藝匯演正式開始。”台下掌聲不斷。
第一個登台表演的是姚海歐，她拿着一副撲克牌，準備表演魔術，隨後邀請班長和一起完成這個小魔術，班長隨便拿了一張撲克牌給姚海歐，姚海歐把它和其他牌混在一起，接着放在桌子上，找出了一張牌，那張牌竟是班長剛剛抽出的牌，周圍的同學異口同聲地説道：“6啊！”第二個登台表演的是丁葉靜禹和諶慶玲，他們跳的是古典舞，無論是舞姿還是表情都是極美，美中不足的是那件外套，它與這優美的舞姿格格不入。讓我最驚豔的是天花板帶來的《蓮》，尤其是那段有刀聲的配樂，與他的動作完美融合。李紹東的街舞《面紗》也不輸於天花板，一身粉紅上衣，黑色褲子，這不就是潮男穿搭嘛。李憶喬也表演了一支古典舞，那身旗袍也正如她優雅的舞姿，美麗動人。費思悦和何鈺婷帶來的《想見你想見你想見你》令我神祕心醉。最後表演的是吳涵毓和李憶喬，他們倆剪了一段視頻，前面有一段開場白，隨着歌曲的播放，吳涵毓開始了舞蹈，接着李憶喬也緩緩加入，舞蹈結束後，後面還有一首歌——《夏日晚風》。
同學們的表演結束後，先生帶着我們一起合唱了《可能》，由於很多人都不會唱，所以就唱了《孤勇者》。先生獨唱了一首《可可托海的牧羊人》，唱得自然是十分妙，我不由得讚歎：“先生真是才藝雙全！”主持人上台：“我宣佈七一班文藝匯演到此結束。”這也意味着我的最後一個六一已逝，我將告別童年，從孩童成長為翩翩少年。
天邊，晚霞鋪滿天空，金黃燦爛。晚霞灑在我的身上，照進我的心裏，將稚氣的童年封存起來……
作文營