篇一：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
張佳琳
今天我在作文班讀了一篇文章，它叫《我若不勇敢，誰替我堅強》。
這篇文章講的是：有一個人和他從美國回來的朋友見了面，於是找飯店為朋友接風，可是結賬時那個從美國回來的朋友堅持要AA制，他很生氣，後來朋友講了一個故事，並告訴他要堅持AA制的原因：在一所中學，有兩個孩子去爬山，一箇中國孩子，一個美國孩子，可是山坍塌了，兩個孩子被困在了裏面，美國孩子不管危險和痛苦逃了出來。可是中國孩子膽子小，怕事，沒能逃出來，最後奄奄一息的時候，還是別人把他找到的。朋友還説美國人那麼堅強勇敢，是因為他們在孩子很小的時候，就告訴他們出去吃飯要AA制，理由那就是無論什麼事情，人生裏沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛、也不會。
聯想起我，就如那温室裏的花朵，如果放在外面遇到一點挫折和困難，就會枯萎。
平時在家裏，媽媽總是百般呵護我，在生活中更是無微不至的關心我，真是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，頂在頭上怕摔了，真是把我寵上了天，把我當成了“嬌嬌公主”。現在的孩子都是“草莓一族”，只要學習好，想怎麼樣就怎麼樣，一旦面對困難挫折時，卻經不起一點風吹雨打。
每天穿衣服時，我自己不下地拿，都是媽媽幫我拿，早上上學也不疊被子就走，爸爸每次都幫我疊，平常一點活兒也不讓我幹……
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，覺得以後我要做一個勇敢、堅強的孩子。這時，我想起了幼兒園老師對我們説的一句話：自己的事情，自己做，不要讓家長做自己的保護傘。“人之初，性本善”，我們一出生和美國孩子是一樣的，可現在是因為什麼我們比不上美國孩子呢？就是因為家長的教育有問題。我希望更多人能夠告訴更多的中國孩子，“沒有人會替他買單”這個道理。是的，我也厭倦了以前這種嬌生慣養的生活。
“我若不勇敢，誰替我堅強！”
篇二：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
李紀瑤
今天在作文班，趙老師給我們講了一個故事，使我明白了很多道理。
這個故事講了作者的朋友從美國回來，作者請他吃飯，可他非要AA制，作者覺得是沒有給他面子，可他卻給作者講了一個故事：一個美國孩子和一箇中國孩子一起去爬山，下山的時候，山體發生了坍塌，他們被困在了山上，美國孩子在身體多處骨折的情況下，堅持爬到了小鎮去求救，當村民去救那個中國孩子的時候，那孩子已經奄奄一息了。為什麼美國孩子會那麼堅強？是因為從小，父母就教會了他們“沒有人替你買單”的道理。
中國孩子為什麼就不行呢？不是他們不勇敢，而是父母太嬌慣了。“寶貝兒，多喝點兒吧，再吃一口……”每個中國孩子在家都是“小皇帝”，一遇到挫折就會撐起一把把“擋風傘”，拿什麼勇氣去面對挫折，一遇到困難，只能畏縮不前。中國孩子受到了太多的幫助，遇到危險，哪怕是不行動，就會喪失生命，也會習慣性的等待別人的救助。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”人生之初，本性是一樣的，只不過是後天的環境和教育改變了我們。就像美國孩子出去吃飯從來都是自己買單，因為他們的父母知道，無論什麼事情，人生沒有人替你買單，就算你的父母、摯愛，也不會。所以他們就養成了“我若不勇敢，誰替我堅強！”的性格。
我自己又何嘗不是呢？每天早上爸爸媽媽都會端上一桌子香噴噴的早餐，一遇到挫折，哪次不是倒在媽媽的懷裏痛哭，總是沒有一個人睡覺的勇氣。我認為父母不應該對我們一直這麼好，因為我們總不能依賴誰一輩子的，要學會勇敢，學會獨立，學會堅強……
“我若不勇敢，誰替我堅強”，多麼普通的一句話，卻藴含着人生的大道理。
篇三：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
朱繹蒙
我常聽到大人們談論這樣的一句話：“中國的孩子都是温室裏的花朵。”一開始我十分不解，今天讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》的文章後，我改變了看法。
這篇文章的作者請朋友吃飯，朋友執意要AA制，併為作者講述了這樣一個故事：一箇中國孩子和一個美國孩子一起在美國爬山，他們在下山時遇到了坍塌，中國孩子坐以待斃，而美國孩子卻在全身多處骨折的情況下堅持爬回小鎮，間接救了中國孩子。美國孩子如此堅強的原因，就是他們的父母在他們很小的時候就被他們灌輸“人生中沒有人替你買單”的理念，而中國大多數孩子卻嬌生慣養中長大。
“性相近，習相遠。”三字經中的這句話極有道理，人的本性都是很相近的，正是習慣與生長環境，讓人與人之間有了不同，其實並不是中國的孩子不夠堅強，而是因為中國的家長不願讓孩子受到一絲一毫的傷害，給予孩子過分的幫助，以至於孩子無法面對困難，對挫折感到恐懼。在面對死亡時，更是不敢面對，只能等待別人的幫助。
現實中的我就難免有些膽怯，而且以我現在的家庭教育根本無法做到——我若不勇敢，誰替我堅強。在媽媽看來自己回家便是對我的鍛鍊了，其實大白天自己走實在沒什麼好恐懼的，可即便如此，中午自己回家回頭之時便看到姥姥在偷偷跟着我，我當時真是哭笑不得，十分無奈，以我自己的能力過一條馬路真的沒有多大困難，鍛鍊一下也好嘛。雖然這些都是長輩對我們的關心與愛，但是，是否有些過度了呢？
對於中國家長的周到呵護，我並不支持。孩子就好像被浸泡在家庭的水族箱裏，毫無自由可言，但終有一天會來到社會，離開這個水族箱啊！要知道，世界上沒有人為你買單，只有自立自強，才能面對困難。
這篇文章讓我明白了自立自強這個重要道理，我們要鍛鍊自己，正如文章所説，我若不勇敢，誰替我堅強！
篇四：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
楊斯淇
“不敢於面對挫折，迎接挑戰，這是現代的孩子最重要的一個問題。”一天，當我在書中讀到這段文字的時候，就猛然想起了這篇文章——《我若不勇敢，誰替我堅強》。
文章講述了作者找飯店為多年未見的好友接風，結賬的時候朋友非要AA制，並給作者講了一個故事：中國孩子和美國孩子一同去登山，不幸遭遇坍塌，美國孩子在全身重傷的情況下，靠自己的力量爬回小鎮，中國孩子則在原地等死，直到人們救援。
為什麼中國孩子和美國孩子的差距這麼大呢？根本原因究竟是什麼呢？因為美國孩子從小吃飯都是AA制，看似簡單的一件小事，卻讓美國孩子形成了獨立的性格，塑造了美國人敢於拼搏，自己的事情，自己要去完成的特點。
更直觀的説，這就是一個教育的問題，而中國家長的教育方法，卻是讓孩子完全沒有了獨立的空間，他們無法放心讓孩子幹任何事情，他們用自己的“愛”把孩子裹在了一個温暖的空間裏，卻不知道自己的“愛”已經扼殺掉了孩子自我生活的能力。人在出生的時候基本是一樣的，後天的教育決定了一切。現在社會上的“啃老族”之所以那麼多，多半是因為家長小時候過分的呵護，什麼都不讓做，像一隻“寄生蟲”一樣從父母身上所需營養，一旦離開父母，就無法繼續生存。
我有一位同學也是典型的“寄生蟲”。每天都要母親開車接送上學，衣服也要他們幫着穿。有次上體育課，她的鞋帶突然散開了，自己居然不會系，急得團團轉，最後是同學幫忙，才把鞋帶兒繫上的。
“沒有人替你買單。”這句話説的沒錯，即使是你的父母也沒辦法替你的生活去買單。自己的事情要自己做，學會獨立，因為你若不勇敢，是沒人替你堅強的。
篇五：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
王夢楠
堅強，這個詞語對於中國孩子來説，是多麼遙遠啊。可是，對於美國孩子來説，“沒有人替你買單”已經成了伴隨他們一生的話語。《我若不勇敢，誰替我堅強》也正是因為這篇文章，使我懂得了我一直沒有醒悟的毛病。
《我若不勇敢，誰替我堅強》講述了這樣一個令中國孩子感慨的故事：作者和一位美國朋友一起吃飯，非要AA制，朋友便講了一個故事。一個美國孩子和一箇中國孩子去爬山，結果他們遇到了危險。中國孩子選擇了坐地等死，而美國孩子卻在脛骨骨折，折了兩根肋骨並且身上淤青無數的情況下，憑藉着自己的毅力跑到了小鎮上，救了自己，也救了中國孩子。
這麼一個普普通通的故事，卻反映一個不普通不平凡的道理：美國孩子在“沒有人替你買單”的理念下成長，從小習慣了自己一個人解決問題。而中國孩子卻恰恰相反，從小“衣來伸手，飯來張口”的虛度光陰，什麼都不會做，所以就形成了“草莓族”和“啃老族”。讀到這，我不禁想起了自己！
從小到大，媽媽沒有離開過我半步，就連離家僅隔一條街的作文班，都是寸步不離地護送到門口，目送我進教室，才安心離開。五年級之前，都是媽媽給我裝書包，帶水果，牛奶和零食，把我養得白白胖胖，自己卻消瘦了許多。
自從讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》後，我明白了：不管在生活中發生什麼事，都要自己勇敢面對。“沒有人替你買單”這句話，我會永遠記住它，時刻提醒自己。
篇六：我若不勇敢誰替我堅強讀後感
黎浩然
今天，我讀了《我若不勇敢，誰替我堅強》這篇文章。
文章講述的是一箇中國孩子和一個美國孩子去爬山，因為風化，時常有巖石坍塌。很不幸，這兩個孩子在下山的時候發生了坍塌，兩個孩子都被困在了巖石堆裏，其中一個美國孩子腿被巖石砸傷了，一動就很疼。但他很堅強，往巖石堆外爬，想要爬出去求救，可是巖石的稜角又劃到了那個受傷的腿，他疼痛難忍，又滾了下來，他又嘗試了幾次，最後他終於成功了，但巖石堆離地面有2、3米高，人們難以想像他是怎麼跑爬回村子的，而那個中國孩子卻沒有選擇自救。
讀完這篇文章，我想：為什麼美國孩子那麼勇敢的爬了出去，而那個中國孩子卻在那裏傻傻等着，他為什麼不想想出去的辦法呢？如果我是文章中的那個中國孩子，也不至於在那裏傻等着救援。
回想一下自己小的時候，看見別人騎自行車，自己也想騎，媽媽就給我也買了一輛，教了我一遍之後，就坐在一個地方和別人聊天去了，只有我自己在那裏騎自行車。我剛學，還不會騎，一上去，自行車就倒了，我也跟着掉了下來，大約重複了二三十遍，仍然沒有學會，我急得快哭了，可媽媽依然不搭理我，讓我自己練。後來，又重複不知多少遍，總算領悟了騎自行車的祕訣，我竟然奇蹟般的會騎了。現在想一想：當時的媽媽可能就是要鍛鍊我的獨立和勇敢吧。
現在我長大了悟出一個道理，做任何事都要靠自己。“我若不勇敢，誰替我堅強！”
作文營