她雖然只是一名普通得不能再普通得學生，但她的樂觀自信深深觸動了我的心。
她只是班上的差生，總是被人看不起，經常被冷嘲熱諷，但她總是一笑而過。一開始，我認為她就是太軟弱了。但有一次，她徹底改變了我的看法。
那一次，我沒有上課間操，她也被留在教室，因為她課文沒背會。看到她在努力地背誦那一段不算太難的課文，便想起班上那幾個搗蛋的學生給她起綽號欺負她的場面，便問她：“為什麼他們給你起綽號，欺負你，你都不反擊呢？”只見她笑了笑，明亮的眼睛裏好似閃爍着小星星，説：“我根本不會在意他們給起的綽號，可能只是想要記住我，幹嘛要在意他們對你的看法呢？他們也只是圖個樂趣，如果狗咬了你一口，你還想咬回去嗎？只要玩笑開得不是很過分，根本就不需要在意，誰都認為我是個差生，但我會悄悄努力，然後會驚豔所有人，用我的實際行動來告訴他們，我並不差。”當聽她説完，我被她的樂觀震驚了，也改變了對她的看法。
當上課的時候，無意中注意到了她，筆直的腰桿，認真寫着筆記的樣子觸動了我。於是，我也認真聽起了課，才發現，再枯燥無味的數學課，也變得十分有趣。一分耕耘一分收穫，在一次考試後，她的成績突飛猛進，直線上升了許多，老師向她投來讚許的目光，同學們也驚呆了。我想起她認真的樣子，便有所觸動，那成績就最有説服力，於是決定也要好好學習。
之前冷嘲熱諷的人也許怕打臉，便陰陽怪氣地説：“你們看她這次，考的這麼好，肯定是抄的。”“你有證據嗎？別總是質疑別人，沒有真憑實據就不要背後亂猜測，有本事你也考的好點啊。”班長經過時説了一句。那個同學便無話可説了。但再看她，似乎沒聽到一樣，只是在認真地學習。
她的樂觀認真觸動了我，使我突然明白了：不用在意別人給你貼的標籤，可能他們只是想記住你。我們可以普通，但我們必須拒絕平庸；我們可以不成功，但我們必須前行；我們可以被質疑，但我們必須要相信自己一定行。
作文營