今天，作文老師汪老師手裏拿了兩個雞蛋走進了教室。同學們一臉的疑惑，這是要幹什麼？大家議論紛紛，只見汪老師神祕的説：“我手中的兩個雞蛋，一個是生的，一個是熟的，今天我要請同學們來幫我區分一下這兩個雞蛋”。
同學都七嘴八舌的説着如何區分雞蛋的方法，當我還在思考時，老師點到了我的名字。並要求我在不能打碎雞蛋的情況下區分雞蛋。我腦子一轉，終於想到了一個好辦法：可以把雞蛋放在耳朵邊搖晃聽聲音來辨別。老師在兩個雞蛋上分別標上1號雞蛋和2號雞蛋，然後請每個同學分別搖晃兩個雞蛋，果然1號雞蛋能清楚的聽到水流動的聲音，而2號雞蛋卻什麼也沒能聽到。所以大家猜測1號雞蛋很有可能是生雞蛋，而2號雞蛋是熟的。
又有一個同學大膽的提出我們可以通過聞氣味的方法來辨別，生熟雞蛋的氣味應該是不同的。大家紛紛像長了狗鼻子似的，認真的聞着每個雞蛋，但是發現什麼也沒聞出來。所以這個方法應該是行不通。當大家陷入了沉思後，只見老師用手轉動1號雞蛋，雞蛋顯得很笨重，像喝醉了酒似的，東倒西歪，卻怎麼也轉不起來。而2號雞蛋輕而易舉的就轉動起來了，像一顆飛速運轉的陀螺。老師告訴我們因為生雞蛋裏面是液體，很難轉動，而熟雞蛋裏面是固體，所以能很容易的轉起來。原來如此，大家異口同聲的説1號是生雞蛋，2號是熟雞蛋。
今天的實驗作文課實在是太有趣了，讓我明白了生活中我們要勤觀察，多動腦！
作文營