我對漢字很着迷，一直都很好奇字是怎麼來的。有一天，我想這個問題想得睡着了。突然，一道金光閃過，等我睜開眼的時候，我發現自己來到了一個完全陌生的世界，沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，鳥兒在空中自由地飛翔，動物們在草叢樹林間歡快地奔跑。
我一邊四下張望，一邊往前走，沒走多遠，看到了一位老爺爺。他一頭亂糟糟的白髮，滿臉的皺紋，長長的鬍鬚飄在胸前，穿着奇怪的衣服，手裏拿着一根樹枝，看着地上的動物爪印喃喃自語。我走過去問：“老爺爺，您在幹什麼啊？”老爺爺抬起頭，微笑着説：“我是黃帝的史官倉頡，黃帝讓我找一種方式來記錄事情，我正在想辦法呢。”我一聽，大驚失色：我這是回到了遠古時代嗎？正好，我可以親眼看看他是怎麼造字的。於是，我對倉頡説：“老爺爺，我可以跟着您學習嗎？”倉頡説：“當然可以啊。你看這些鳥的爪印，我們把它畫下來，用表示鳥爪，你能看明白嗎？”我一看，這個字跟我們現在的“爪”字非常接近，趕忙連聲説：“很好很好，非常形象，一看就明白。”
我們繼續往前走，來到了一條小河邊，看着彎彎曲曲的小河，緩緩流動的河水，倉頡若有所思地停住了腳步。他用樹枝在地上畫下了這個符號，我一看，問道：“老爺爺，您是想用這個符號來表示水嗎？”倉頡一聽，高興地説：“啊，你看懂啦！我就是這個意思。我們再來找找看，還有什麼東西能簡單地畫出來，讓人一看就明白。”
我們過了河，爬上了一個小山坡，就看到另一邊的山坡上有一羣小羊在悠閒地吃草。倉頡説：“我們部落養的動物越來越多了，現在要清點動物的數量，要一種一種來數了，我們就用來表示羊吧。”我指着旁邊的一棵樹説：“您看，樹也很容易畫下來。”倉頡看了看，仔細想了想説：“不錯，我們就用表示樹木吧，上面的分叉表示樹枝，下面的分叉表示樹根，一看就明白。”
不知不覺，圓圓的太陽逐漸西沉，彎彎的月亮掛上了天空。倉頡説：“你看，太陽、月亮我們也可以畫出來，就用表示太陽，表示月亮吧。”我説：“白天太陽為我們帶來光明，晚上月亮為我們照亮黑夜，那我們就把這兩個符號合在一起表示明好不好？”倉頡一聽，哈哈大笑：“你真是一個聰明的小娃娃，好，就用來表示明吧。”
能得到倉頡的表揚，我高興地蹦了起來，一驚，醒了過來，原來是一場夢啊！我們的先人真是有智慧，通過對日月星辰、山川河流、鳥獸蟲魚、草木器具的觀察，描摹繪寫，就造出了漢字，使我們的文明流傳至今，實在是太偉大了！
作文營