午後的陽光有些灼熱，知了拼命的嘶叫着，像極了三年級開學的那個下午。
午託結束我沏了一杯玫瑰花茶，當沸騰的開水將玫瑰完全浸沒時，乾枯的玫瑰花瓣就像被重新賦予了生命。
“嗯，嗯，我叫肖麗，從今天開始，我就是咱班班主任了……”我尋聲望去，那是一個苗條靚麗的身影，長裙裏或黃色或白色的花朵在風中擺動，也許是天氣十分炎熱的原因，老師的臉上染上了一抹緋紅，彷彿像熱情綻開的玫瑰。
三年級學習一定很苦吧，我想着。看向杯裏的玫瑰花茶，重生的玫瑰不甘心止步在水面上，她開始起舞於水中央。一蕩蕩，婷婷而獨芳，嫣紅的花瓣，在水中綻放。“舞”紅了清水，“舞”進了清香。肖老師就是這樣的盡職盡責，從不忽視我們任何細小環節。她忙於為我們各種花式備課；她會頂着烈日的暴曬，陪我們做早操；她忍着重感冒給我們堅持上好每分鐘課；還記得她女兒上幼兒園時，她總是最後一個急匆匆地去接孩子。而此時孩子也是一雙小手抓住大門久久地望着路口，等着媽媽來接她。一句“媽媽你怎麼又來這麼晚？”讓老師充滿了愧疚。只因她將大部分寶貴的時間和心血傾注在我們身上，她將自己的全部都融入到了我們班級裏來，就像玫瑰將自己熱烈的花香毫不吝嗇地奉獻出來，留一世芬芳。
玫瑰身上的刺是為了保護她想要保護的人。老師大多時候是温柔的，但也會在我們頑劣的時候生氣，其實她並不知道，在老師屈指可數的幾次爆發時我們更多的是在心疼她，因氣憤過度而眼眶微紅，嗓子沙啞。她身上的刺也都是為了我們好好成長吧！
下午的陽光，細細碎碎在水中倒影，晶瑩透亮，彷彿融入了太陽的味道。
仍然記得自己成績一落千丈的時候是那樣煩躁無助，覺得自己好像被老師放棄了。就在這時肖老師找我談話，一邊寬慰我一邊關切地問我緣由，我將心思都與老師訴説，老師慈愛的笑着對我説：“老師們從來不會放棄你，也不會放棄班上任何一個學生。”這句話猶如是寒冬裏一束陽光暖過我的身子，暖進我的心田，它的力量是如此神奇，乃至今日仍舊是我堅持的動力，而我心中的浮躁，或是寡歡，早已被這瑰色的笑容包裹，融成暖暖的陽光。
我仍舊記得她給我們上課時的神采飛揚；我仍舊記得她在板書時流下的汗珠……
“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃鮮花。”再多華麗的辭藻也無法訴盡老師對我的恩情！
作文營