篇一：美好的遇見作文400字
一個個感人的瞬間，一次次善良的微笑，讓我看見了這座城市的美好。
早上，我向早餐店走去，買了兩根油條，一杯豆漿。
走在路上，我津津有味地吃起了油條，因為吃的太乾，噎得慌，想喝一口豆漿，一摸口袋，咦？豆漿呢？剛剛還在呢……就在我的低頭尋找豆漿時，聽見身後傳來一聲“小同學”的呼喊。
我循聲望去，那位賣早餐的叔叔正氣喘吁吁地跑過來並將豆漿遞給我，説：“小同學，你剛才把豆漿忘在我店裏了，這是你的豆漿。”他臉上堆滿的微笑，那是多麼温暖而善意的微笑，我的心裏瞬間暖暖的。
中午回家時，我好不容易擠上了公交車。剛刷完卡，急急忙忙就擠到了下車口。車上的人越來越多，從前門兒上不了，就從後門上。這時，一位姐姐對我説：“小弟弟，你能幫我刷一下卡嗎？”我並沒有説什麼，只是點點頭。
接過她的卡，遞向前邊。隨着一聲響，公交卡已被傳了回來，一轉頭，我看見的是小姐姐甜甜的燦爛的微笑。突然，我的身體裏湧進一股暖流，不由得也衝她笑着，説了一聲：“不客氣。”陽光灑進車廂，印在了所有人的臉上，此時温暖無處不在。
看看窗外，陽光明媚。我想，就是這些温暖的微笑使整個城市都充滿了美好。
篇二：美好的遇見作文400字
生活中有很多美好：美好的課堂，美好的老師，美好的友情，美好的……因為這些美好，讓我感受着生活的幸福！
清晨，當你緩緩地打開窗户，就像打開了心靈深處的一扇小窗。這，就是美好！當你對爸爸媽媽説：“您辛苦了！”爸爸媽媽回答的，如果只是淡淡的微笑，只是揮揮手。那仍然是一種美好。
吃早餐時，你不由自主地給爺爺奶奶讓座，“爺爺，您請座！奶奶，我去給您搬一張椅子！”那麼，吃早餐時不只是有甜甜的味道，還有愛的味道！
下午，你興致勃勃地對路邊一朵毫不起眼的小花説一聲：“你真美！”這也是美好。最平凡的也是最偉大的，一片枯葉靜靜地躺在萬紫千紅的彩虹下，也是能編出動人的童話故事的！當你看到你的兒女在寬敞的教室裏好好學習，助人為樂，就算你只能在遠遠的地方眺望，這也是一種美好，更是一種幸福！
晚上，你靜靜地看着一本多姿多彩的書，它讓你開懷大笑，也可能讓你淚流滿面……美好的一天即將結束，讓我們幫這美好的一天畫上圓滿的句號吧！
生活處處都是美好，讓我們敞開心扉，去感受美好吧！
篇三：美好的遇見作文400字
月考可謂是國中生的惡夢啊，在國小時，本來期中和期末已經夠多了，誰知現在國中還有月考。雖然月考已經過去了，但那時的回憶卻仍然刻在我的心中。
哎，完蛋了，這一次的月考又一次考差了我又完蛋了，我回去看來又要被罵。我心裏一直抱怨着這一次的成績。
這一次的考試我依舊是全班中的倒數第一，在剛開始，我還慶幸不用把自己的成績公佈出來時，就被光速地打臉了。在班會課上，付老師就説要讓我們説出自己的成績和進步了還是退步了。我那飛快的大腦開始逐步下降，所以到了我的時候。我哭了，哭自己為什麼當時會考出那麼差的成績，哭自己為什麼沒有在前一個月好好地學，哭自己……
別人都説：雨過天晴便是晴天，但這雨天是那麼地難熬啊。直到在體訓時，我懷着悲痛的心情在緩慢地跑着時，付老師把我叫了過去，對我説“”我知道你這一次考差讓你十分難過，但你對班裏的貢獻很大，我也十分願意去幫助你。所以你願不願意坐到前面第一排？這樣你上課也就不會分神了。”我看着付老師那慈祥的目光，心想：雖然坐在第一排的壓力大，但我卻可以好好的注意自己的學習方式。
老師如此地幫忙我，看到付老師那真誠的笑容，讓我終於遇到了晴天，美好是付老師所帶給我的！
篇四：美好的遇見作文400字
清晨，第一縷陽光透過窗子的縫隙照耀在我的臉上，輕輕地親吻我的臉龐，這是美好的時光；失意時，我的心情跌入谷底，一個燦爛的笑容治癒了我，這也是美好的時光。當你身處一個優美的環境，體驗歲月靜好的美妙，或一句温暖的鼓勵、一個燦爛的微笑都可以給人以美好的感受，而又對於每個人來講，美好都有不同定義。
我很喜歡京劇，小時候天天拉着爺爺奶奶去戲園聽曲，什麼《照花台》呀，《大西相》呀，《探清水河》呀的等等，都是我的最愛。坐在戲台下，紅幕拉開，那精彩的京劇表演，就開始了。場內氣氛到達了高潮，場下座無虛席，演員們粉墨登場，尖叫聲，吶喊聲交織成一片，衝上了雲霄，迴盪在每一個角落。
那柔美的唱腔，極富個性的舞姿總是那麼使人難以忘懷，印象深刻。
京劇之韻味，歷久彌新；京劇之典雅，源遠流長，京劇之清香，沁人心脾；京劇之意境，廣博悠遠。需細細聽，靜靜思考，常常回味。
京劇是屬於中意於明月鬆間照，清泉石上流，馬鳴風蕭蕭的人，一種人心懷着細緻，一種心懷着開闊。
京劇是可以使我煩燥的心安靜下來的良藥，也是我心中，美好的開端。
作文營