篇一：寫出人對某件事入迷的樣子
他沉迷西湖的景色，無法自拔。他的雙眼直勾勾地盯着清澈見底的湖水，連刺眼的陽光都無法阻擋他。他眼中呈現出青翠的樹木，呈現出美麗的小島，連潔白的雲朵都無法入他的眼。他似乎與外界完全隔絕，似乎進入了一個只有他能進入的小世界，這世界裏只有他與西湖。
篇二：寫出人對某件事入迷的樣子
施嘉慧寫作業的時候，雙眼目不轉睛地看着本子，抿着嘴，拿着筆的手從練習本上移到草稿本上，又從草稿本上移到練習本上。15分鐘過去了……半個小時過去了。施嘉慧終於做完了作業本上的最後一題，因為她做作業的時候非常專注，所以做了不到一個小時就做完了。這時，六點鐘的鈴聲響了，施嘉慧看着寫完的作業，臉上露出了心滿意足的微笑。（張欣怡）
篇三：寫出人對某件事入迷的樣子
只見張婧伊的小手不停地撥動着，一會輕輕地抬起，一會兒重重地按下，手中的樂高已經成形。她那雙大眼睛緊緊地盯着樂高，臉上露出一絲微笑。她的小手在零件堆中不停地翻動着，心裏似乎也着急了起來，當想要的零件出在眼前時，她又笑了，笑得那麼燦爛，她聚精會神，我大步流星走過去，她才抬頭。陽光照射進來，她依然專心致志，這就是最美的姿態。（趙思秦）
篇四：寫出人對某件事入迷的樣子
夕陽的餘暉順着葉子一個個躺在桌面上，零零碎碎，熙熙攘攘。而她正目不轉睛地看着桌子上的書，她把自己好看的丹鳳眼睜得大大的，深咖色的眼眸停留在書上，遲遲不動，似乎想要把書中所有的字都記下來。樓下吵吵嚷嚷，有同學們的歡笑聲，老師們結束一天疲憊工作的談笑生。原來早就放學了，但她仍就像什麼也沒聽到似的，睜大着眼睛一動不動地看着書。周圍的一切對於她來説，彷彿都成了過眼浮雲。兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。這句話在此時此刻彷彿真正有了形體，她看得如此着迷。
篇五：寫出人對某件事入迷的樣子
弟弟玩着自己心愛的汽車，嘴裏唸唸有詞。身體跟汽車一會兒向前，一會兒轉彎，眼睛都不眨。好像一閉眼汽車就會消失了一樣。十分鐘過去了弟弟一次次喊叫着，興趣依然不減。一旁的人見了，只是不解。什麼東西讓他如此入迷。半個小時過去了，他越玩越有勁，玩得忘乎所以了。又像喝醉酒一樣。因為太入迷，跌了跟頭也不會哭，只有他媽媽會心疼地把他扶起來，但他只是把她往旁邊一推，情緒更加激動了，整個世界對他來講好像已經消失了。大約過了一個小時的才停下來。用衣服擦了擦輪下的灰塵。然後把他的寶貝放在盒中，嘴裏依然唸叨着。媽媽叫着他的名字也不理會。聲音就像在天邊一般遠。（曹楠菲）
篇六：寫出人對某件事入迷的樣子
只見她有時微微皺着眉，好像在思考着什麼。沒過一會兒，她便胸有成竹地拿起畫筆，在白紙上留下幾道優美的弧線。接着，她將這幅畫完成了，她把畫放在桌上，左看看右看看，覺得不滿意，便又拿起畫筆在紙上又畫了幾筆。
她靜靜地看着這幅畫，窗外的吵鬧聲，樹上的鳥叫聲，屋裏電視傳來的嬉笑聲，都無法引起她的分神。突然，她眼睛一亮，似乎找到了靈感，在紙上又畫了幾筆，“沙沙沙沙沙”她認為自己畫得畫很好，對此很滿意，臉上便露出了淡淡的微笑。
篇七：寫出人對某件事入迷的樣子
下課了，同學們都在歡樂的玩耍着，這時難免會有一些垃圾出現在教室裏。但再小的垃圾也逃不過高鋭那雙靈敏的眼睛。一心為民的他右手拿着掃把，左手拿着簸箕，小跑到教室最後面。他瞪大眼睛，在桌縫間搜尋着，不放過地上任何一個垃圾，哪怕只是一塊小小的紙片，他也仔細地用掃把掃着。豆大的汗珠從他微紅的臉頰滾落下來，他卻忘記擦一下！他把零零散散，大大小小的垃圾掃在一起，再掃進簸箕裏倒入垃圾桶。不一會兒，講台邊，課桌旁都變得一塵不染。窗外柔和的陽光，照在他的臉上，汗珠閃閃發亮。望着乾淨的教室，他露出了自豪的笑容。（陳享）
篇八：寫出人對某件事入迷的樣子
我輕輕推開門，驀得，我怔住了。媽媽正躺在沙發上看電視，中午柔和的陽光照射在她的臉上，泛起一絲紅暈，温暖而又祥和。我喊了聲“媽媽”，她竟沒有反應。只見他一隻手扶着頭，一隻手放在沙發上，不説一句話，沒有其餘動作，只是眼睛時不時地眨着，嘴裏唸唸有詞，時而嘴角上揚，時而眼神低落，莫不是走火入魔啦？我又喊了幾聲，過了半晌，她才如夢初醒般，眼神迷離，猛然抬起頭來，恍恍惚惚的説了一聲：“幹嘛？”（張懋嬙）
作文營