烏鴉看到老豬賣唱賺了許多“封口費”，很是羨慕。它想：我的破嗓子比起老豬來也好不到哪兒去，它能“賣唱”，我為什麼不行呢。於是烏鴉也試着賺“封口費”。
村東有大户人家公子舉行婚禮，賓客盈門，喜氣洋洋。
主婚人正走上講台，烏鴉搶先飛落在房樑上，“啊——啊——啊——”高聲“演唱”起來。
眾人一見烏鴉在樑上高叫，很是掃興，很是驚慌，主人一聲令下，臭雞蛋、爛水果雨點似地向烏鴉砸去，嚇得烏鴉靈魂都快出竅了。
烏鴉氣喘吁吁地逃了回來，老豬知道後，差點笑掉了大牙。
烏鴉很不服氣：“同樣一種方法，為什麼你能拿到‘封口費’，而我卻險些丟了小命？”
“你知道我老豬是誰啊？我就是死了還能供到佛殿上！你烏鴉向來被人們視作不祥的喪門星，婚慶場合你也敢露臉？你是活得不耐煩了吧？”
烏鴉想想也有道理：是我露臉的場合不對啊！嗯，我還是去悲傷一點的地方比較合適。
烏鴉想起來了，上星期松柏村有人病危，現在該是死期已到，不妨去現場叫幾聲，説不定會討到一點“封口費”吧！
烏鴉到了現場，那兒正在出殯。烏鴉便“啊——啊——啊——”聲嘶力竭地嚎叫起來，本想增加一點哀傷氣氛，不料主人一見，怒不可遏：“你這臭烏鴉，上星期就來號喪，害得我失去親人，今天你還膽敢來攪我喪事，看我怎麼收拾你！”説着，一捧打過去，幸虧烏鴉機靈，再次逃過一劫。
老豬地説：“人們都説我老豬是蠢豬，想不到你烏鴉比我還蠢！”真是一語驚醒夢中人，烏鴉記起來了，有篇文章説我烏鴉在鳥類中智商算是第一流的，《烏鴉喝水》的還編進了語文課本呢！這麼好的資源我怎麼忘了利用呢？
烏鴉急急忙忙飛到學校裏，看到語文老師正在教《烏鴉喝水》的課文，烏鴉配合課堂教學現場表現，贏得了小朋友陣陣掌聲。語文老師一高興，便給了烏鴉許多賞錢。就這樣，烏鴉一所學校一所學校去表演，忙得不亦樂乎。
老豬知道後，説：我老豬利用“物極必反”的原理去賣唱，賺了許多動物幣，你烏鴉懂得整合優勢資源，賺了許多可以在人類社會流通的貨幣，我了！
作文營