家風是一種傳統，家風是一種風格，家風是一種温暖，家風是每個家庭不可缺少的一樣。説到家風傳承，很多人會列舉名人典故用以證明，而在我們家，家風的傳承就在點點滴滴的日常生活之中，就在潤物細無聲的言傳身教之中，簡單平凡卻不乏大道理。
做一個懂得感恩的人
我的爺爺是一個地地道道的農民，小時候由於家境不好，吃了不少苦，同時也得到了周邊人的特殊“照顧”。那時起，為了感激這些人，爺爺就經常主動幫助鄰里，誰家水桶底壞了他第一個去幫忙修、誰家燈不亮了他第一個去幫忙換，久而久之，爺爺就成為大家口中的“熱心腸”。如今爺爺快80歲了，還是一如既往的熱心，每次我回去看望住在鄉下的爺爺，他總是在忙別人家的事，爺爺告訴我，吃水不忘挖井人，要懂得感恩。我似懂非懂地點點頭，但“感恩”二字卻深深地印在了我的腦海裏。
做一個有責任心的人
我的爸爸是個理科生，還是一個學數學的，卻被安排到了單位辦公室從事文祕工作。為此，爸爸經常加班加點，甚至通宵熬夜，犧牲節假日也是常態。久而久之，他還養成了一個“壞毛病”，週末或節假日，他都要跑到辦公室去“逛逛”。我很不解，有一次生氣地問道：“爸爸，你為什麼愛工作超過了愛我？”爸爸語重心長地説：“宇凡，爸爸同樣愛你。但崗位就是責任，不論我們幹什麼，只有以最高的責任感和最強的責任心去做，做到極端認真、負責，才能把每件事辦出水平、辦得出彩。”我暗下決心，身為班長的我，一定不能拖爸爸後腿，一定要擔起責任，主動為班級服務、為老師分憂。
做一個愛讀書的人
我的媽媽是位國小教師，她對學生們的要求很簡單，只有兩句話：多讀書，做好人。她經常鼓勵學生們看各種各樣的書籍，教育他們多讀書，讀好書。在她心中，教師的職責是教書育人，要注重言傳身教。她不僅對學生嚴格要求，對自己也是一樣。她經常説，書就像一艘知識的大船，載着愛讀書的人，在知識的海洋裏，快樂地探索新的知識、新的奧祕，使自己學到各種各樣的知識，明白做人的道理。在她的影響下，我也開始喜歡上閲讀，在讀書的過程中，去陶冶性情，去開闊眼界。
校園廣播裏傳來了“我們是共產主義接班人……”的熟悉旋律，作為新時代的接班人，我們要秉承優良的家風，扣好人生第一粒釦子。
作文營