困於校園，最大的樂趣，莫過於盼雨。
清晨，在父母聽見都一驚一乍的五點五十分起牀。音樂推着我們陸續到達陽台。我們寢室的陽台面向操場與城市居民區，向陽。大家爭先恐後地拿洗漱口杯，奔向陽台，倚在瓷牆上，看着尚未睡醒的校園又走一遍流程。
校園頭頂上是一綢黑布，遮去了灼熱的太陽與輕飄的白雲。大家都挨着議論這聳拉着臉的天空，眼睛都睜得滴溜圓，反覆確認這番景象，好似稍不留神，便逃走了一般。一面興奮又激動，“今早百分百不用早鍛咯！”
去往教學樓的路上，每當天空晴朗一絲，胸口便緊張一番。明知帶來好心情的本該是藍天白雲，但既然天有下雨的跡象，那便來得更加猛烈些吧！擺脱了“新冠”的控制，又被囚於學校，四面八方林林總總的壓力踏着大步朝我走來，它們的體格之寵大，面目之猙獰，偶爾會發出令人寒顫的微笑。我能如何辦呢？我試着笑迎，所以當我被壓得喘不過氣來的時候，清雨滴浸濕的空氣一點一點傳播到我的鼻腔裏來吧！越多越好，讓我獲得反抗的力量。
與椅子接觸不到幾秒，便開始生根發芽。我一頭扎進幾樓高的作業山中，人便淹沒在高低起伏的讀書聲中。
不知幾時，一陣歡呼聲將我扯回現實——不需抬頭觀測他們的神情，不需尋問其源頭為何物，因為與此同時，幾滴略帶鹹味的雨珠已從我鼻樑上滾落。
停筆，翹首昂望之間，大家的目光皆被牽引至窗外。
並沒有什麼稀奇，也不過數個分子罷了。毫不起眼披了隱身衣似的雨，落在萬物上，能即興奏出華麗的樂章，此種音樂能一擊喚醒人內心中的淨土，灌輸於枯燥乏味但又不得不面對的學習上，方知足。
臨近窗口，是體驗這場勝宴獨一無二的風水寶地。趴在木桌上，懨懨欲睡，雨的到來使他不如意。雨聲淌進他的耳廓，為他找來不經意間丟失的靈魂，輕輕一安，他的心也飛遊至外頭的世界了。傑挪開了窗户，約二掌之距。他屈着雙臂，架在瓷檐上。不時伸出手出，試圖抓住風雨的尾梢。骨骼構造於他手背上清晰地呈現。雨滴遊遍了世界角落，最後選擇了在他的手掌上安家，其他雨滴聞聲趕來，匯成小灘清水，不小心，便接了個空。
漸漸小了，她像在講述一個又一個故事，細似竊語，柔似絲綢。
直到很久，在她講述完最後一場奇遇後，消無聲悉地趕往世界的另一端，去講述她在這兒的奇妙經歷……
作文營