大學聯考作文中經常出現的“硬傷”
1.標題
標題是文章的眼睛,也是閲卷教師對文章的第一印象,特別是提供材料型作文,要求閲讀所給材料,自擬題目寫作,閲卷教師很看重考生所擬的標題。俗話説:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。如2001年的大學聯考作文材料是一篇關於“誠信”的寓言故事,雖有限制,但範圍較廣,有很大的靈活性。可是很多考生卻簡單地採用了“誠信”作標題。採用這種題目的,一般不會得高分。在大學聯考評卷中被評為優秀作文的如《難捨誠信》《誠信專訪》《扔掉“誠信”之後》《不誠不信不為過》等,都給人一種耳目一新之感。另一種情況是無標題,可能是有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷,其分數差別一般都在8分以上。這是因為閲卷教師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。
2.審題
供料作文、話題作文的主旨和寓意往往是比較明顯的,但是有些考生認為大家都去這麼想,這麼看,寫出的文章豈不是千人一面、千篇一律?於是繞開這一主旨,別闢蹊徑,結果造成立意偏差,下筆千言,離題萬里。提供的材料固然要認真審查,而命題者在提供的材料後,提出的要求、注意事項等也應視作“題”的重要組成部分。如果不這樣看,片面理解,輕視後者,那麼審題就可能成為一句空話。如2001年的大學聯考作文,材料之後有一段提示:“寓言中‘誠信’被拋棄了,它引發你想些什麼呢?請以‘誠信’為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在‘誠信’的範圍之內。這個提示給了考生若干限制,但這個限制是有限的,它同時也給了考生施展才能的廣闊天地。因此,考生要通過審題懂得哪些內容受限制,哪些又不受限制,從而達到“隨心所欲不逾矩”的境界,在限制中求發展,充分表現出自己的寫作才能。可是有的考生卻漠視這個限制,不照章辦事,所寫內容完全拋開“誠信”,自作聰明,另起爐灶。
3.入題
所謂“入題”是指文章在主體內容要儘快地表現出來,這樣可以擴大文章容量,可以儘量發揮每一個字的效力。大學聯考作文因篇幅限制,更要求寫作儘早進入主體內容。而許多考生犯了“入題慢”的毛病。有的考生把大段的原材料全部照搬;有的考生把本來簡潔的原材料進行擴展;有的考生開篇擺材料,古今中外,慢慢道來,而真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”。開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的議論無法盡述,只得一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調。議論文要儘早進入分析説理,扣住話題,三言兩語,擊中要害,乾脆利落。有道是:良好的開端是成功的一半。大學聯考閲卷時間緊、任務重,不理想的開頭,易使閲卷老師產生先人為主的印象,即使你後面的論證“到位”,“上檔次”,也難作出公正、客觀的評判。
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