後來，她就在與我的不斷“戰爭”中，脱穎而出，成為了那個人人痛恨的“別人家的孩子”。
“你看看，人家考的多好，你能超過她嗎？你這孩子，怎麼就不努力一點呢？”家長的訓斥。
我滿臉淚痕地低着頭，無言以對。是的，她考得比我好得多！我……看樣子是沒有辦法超過她了。捏緊的拳頭無力地鬆開。我無能為力。
直到，她寫了一篇作文，是寫人的。
她寫的是我。一個失敗者？不是，她寫我依然是她的對手。
我知道，這並不現實，興許是她在考場中隨意亂編的呢？我不敢否定心中的這個猜想，只是多了幾分期許。她的文筆向來是極美的，可是，我竟不敢去看一眼她那清秀的字跡。
她也沒有像往日一樣，晃着她那光彩照人的卷子來我面前。她是空着手來的，她説：“琳，我相信你始終是我的對手。”沒有刻薄尖酸，沒有蓄意嘲諷，她説的很真誠，以至於我放下了正在寫作業的筆，對上了她一如櫻花般閃爍光芒的眸子，我在那裏，看到了女孩的期待和鼓勵，再次提筆寫字，卻是寫在了從抽屜裏取出的便籤中。
兩個端正的字“謝謝”。
我相信，以她的心思，是知道我在謝她什麼的。
七年級:陸箏
作文營