高三期會考試作文:人的使命1000字
託卷長讀,翻開文學歷史的長軸,那個距離我們一千七百多年的東晉書法大家王羲之緩緩向我們走來。他自幼深得父親傳授書法筆論,後又師從鍾瑤,張芝,他的書法造詣之高無人不曉無人不知。後人以“飄若浮雲,矯若驚龍”喻其書法平和自然,遒美健秀!
羲之筆法之高妙,透露着他對書法與人生之間的思考。在他的《二謝帖》中,那個筆挺的“面”字,雖瘦高卻也不失圓滑。而著名的《蘭亭集序》背後,我們看到和讀到的不僅僅是精彩絕妙的書法藝術,更是羲之參透人與自己,與他人,與自然宇宙間的關係。
古之羲之思考如此,跨越歷史的長河,如今想來,書法中包含的人生意義顯然易見:今天的我們,作為大時代的新青年,應該做好自己,寫好一撇一捺那個大寫的“人”字。
《覺醒年代》裏,我讀到一個有力量的句子:“無論我們當什麼,我們要當一個堂堂正正的人。”堂堂正正是優美的方塊字特點,更是做人的準則。在海拔五六千米的雪域高原,那一張張被高原紫外線曬傷脱皮的駐守戰士們的臉上,筆直的身軀上,我讀懂了“人”字書寫的意義:不偏不倚,為人正直,走正確的人生之路!他們就像青藏高原上盛開的雪蓮花,綻放在厚重的山與純白的雪之間,在陽光的照耀下熠熠閃光,那是中國的希望之光!
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的樣子!
憶往昔崢嶸歲月,十六歲背起行囊外出求學的毛澤東,後來有了“指點江山,激揚文字”和“數風流人物,還看今朝”的決勝巔峯時刻的魄力。中央領袖曾説當代中國的新青年是好樣的,是堪當大任的一代人。面對正在奮發向上的中國發展新形勢和形式複雜的國際環境,我們不能不沉潛修煉,正如書法所講究的“逆峯起筆,藏而不露”,人生如逆旅,有了內在沉潛,才能迎難而上,看到曙光和希望。
漫漫求索的征途裏,除了沉潛,還需要積澱,未來的路可期,但也充滿了荊棘和挑戰。記得袁隆平爺爺在屏幕的那端緩緩訴説着的實現人生價值的温温細語:汗水,知識,靈感和機遇。願意揮灑汗水,不斷積累知識,才能出現靈感,抓住機遇。因此,如果人生是航船,一定要記得揚起積澱的風帆!
中國自古以來從不缺少奮勇與挺身前行的人,沉潛專研的人,厚積薄發的人。為了理想,他們無所畏懼,“雖千萬人吾往矣”!他們是中國的脊樑,是中國的精神。他們的骨血裏含有中國書法的神韻與筆法的精髓。他們把“人”字書寫在祖國大地的各個角落。
作為新時代青年的我們,要做一個有理想,有擔當,願意沉潛不斷積澱的人,天地萬物皆有做人的哲理,唐光雨的書法漫畫那個描紅的“人”字亦如此。它啟迪我們:書好一撇一捺,才能成為新時代有為青年!
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