讀好書，帶給我們的，真是太多太多了。老師曾經説過：“課堂可能會讓你奔跑，而閲讀則會為你插上一雙翅膀，讓你的靈魂不再囿於軀殼，使心靈在天空中傲然飛翔。”從小到大，讀書一直是我親密無間的夥伴，而這位夥伴也已隨着我升入國中了。我相信它一定會伴同我，揭開無數的奧祕。
在我六歲時，我擁有了我的第一本書《中國神話故事》。讀女媧造人，我感受到了母性的偉大；讀刑天執干鏚向黃帝揮去，我感受到了威武不屈的力量；讀夸父追日，我感受到了頑強的毅力；讀神農嘗百草，我感受到了無私的奉獻。從此以後，我便深深地迷上了那位能給我講故事的夥伴。那時我看的書，也只是神話傳説而已，但是卻打開了我的心靈之門，一個沒有神話傳説的世界可能是真實的，至少大部分人都會這麼認為，我卻不以為是。當一個真實的世界限制住我們的頭腦、禁錮我們的思維時，我們便失去了一個如金子般的東西，那就是——想象力，而神話傳説恰恰就能補充我們的想象力。實則所有的書都能給予我們想象力，只要有了這點能力，我們便可以做成任何一件事，不受時空的限制，在思想的空間暢遊、翱翔。
我真的深深地迷上了讀書。這位帶給我外面世界的朋友。
後來，我要上國小了，比之前要忙得多了，總而言之，我不能多讀書了。但是漸漸地，我讀的書也不再侷限於神話傳説，而是向小説類圖書進軍。記得我看的第一本小説是《福爾摩斯探案集》，我看到了福爾摩斯縝密的推理分析思維和不爭榮辱，一心守望正義的精神。他是黑暗中的利劍，無辜者的堅盾。將自己的精力奉獻給了與犯罪者作鬥爭的崇高的事業上。巍巍大任，死亦無終。由於此間的情節起伏跌宕，把我看的提心吊膽，心情久久不能平復，甚至於到了走火入魔的地步。但我也是第一次感受到小説的魅力，一種讓人讀完還想再讀的魔力。在我領略了這點後，我對讀書的慾望之火點燃了，我如飢似渴的讀，讀完後又迫切地去讀下一本。《紅樓夢》讓我讀到了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲傷；《三國演義》讓我讀到了“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪壯；《水滸傳》讓我讀到了“然曜罡星今已矣，讒臣賊子尚依然”的無奈；《西遊記》讓我讀到了“九九數完魔滅盡三三行滿道歸根”的毅力。
我愛讀書，它讓“怯懦變得勇敢，讓粗陋變得優雅，讓迷途看清前方的道路”，守護着我的夢想。
不正如博爾赫斯所説：“天堂，應是圖書館的模樣”嗎？
六年級時，我要小升中，這也是我第一次感到升學的壓力，讀的書也隨之漸漸減少，多是在勞累不堪時，讀一本書。那感覺就像在你口渴難耐時，喝甘甜的泉水一樣沁人心脾，對我來説，那是最好的放鬆。
讀書，從我六歲時一直延續到現在，這種習慣從沒有斷過，真真正正的見證了我成長的時光。書的階梯，不正是是成長的階梯嗎？從神話傳説到古今中外的小説，這之中，藴含的不正是成長嗎？若真讓讀書成為了成長的一部分，亦或是讓成長成為讀書的全部，想來，書的精華可能真是這樣。人的成長不一定是身體的增長，還可能是知識的獲取，心智的增強。不斷讀書就會讓你不斷成長，不要放下閲讀。
作文營